誰的小腳丫（科學(xué)）活動目的：1.認(rèn)識幾種有特征的動物的腳丫2.體驗辨認(rèn)小腳丫的樂趣活動準(zhǔn)備：動物的小腳丫圖片 毛絨玩具（小雞小鴨大象小貓）在環(huán)境中貼上小腳丫的圖片以便幼兒辨認(rèn)活動過程：一.請孩子看看，唱唱自己的腳1.我們來唱唱我們的小手小腳歌曲小手小腳在哪里2.數(shù)一數(shù)自己有幾只腳，我們的小腳有什么本領(lǐng)呀？教師帶領(lǐng)幼兒走一走，跳一跳，跑一跑，感受腳是我們的好朋友二.幼兒辨認(rèn)這是誰的小腳丫1.出始小腳丫的圖片，讓幼兒找一找是哪只小動物的2.說一說小腳丫的特征小雞的腳丫尖尖小鴨的腳丫扁扁小貓的腳丫像梅花大象的腳丫大又圓3.再次辨認(rèn)這是誰的小腳丫三.游戲：找一找，踩一踩小腳丫1.教師說出小動物的名字讓幼兒去找找它的小腳丫2.教師與孩子一起辨認(rèn)沒有看過的小腳丫（馬的小腳丫）3.繼續(xù)尋找其他的小腳丫