一、單元設計指導思想花樣跳繩是課程標準（2022年 版） 新興項目中的一項重要內容，具有簡便易行、花樣繁多、安全性高等特 點，融入了舞蹈、健身操、音樂等時尚元素， 對學生具有很強的吸引力。 課 程標準（2022年版）中課程理念強調 “教會、勤練、常賽”，基于花樣跳繩 項目特色，在單元構建時，對“學、練、 賽”內容一體化設計，將相互關聯的知 識與技能進行組合設計，強調整體，形成結構化知