語(yǔ)言活動(dòng)春天的電話佛山教工二幼-簡(jiǎn)慧茹一、教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒理解童話故事，弄清小動(dòng)物之間打電話的順序。 感受黑熊和其它小動(dòng)物的美好心靈和歡樂情緒。 要求幼兒能簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)故事中的對(duì)話語(yǔ)言，記住電話號(hào)碼。 二、教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投影機(jī)、有關(guān)教學(xué)內(nèi)容的投影片、幼兒操作的學(xué)具7?/FONT8套。重點(diǎn)：弄清楚小動(dòng)物之間打電話的順序及電話號(hào)碼。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)講故事中的對(duì)話語(yǔ)言。三、教學(xué)過程：1、引入課題（1）拍手入座，看投影片復(fù)習(xí)古詩(shī)詠鵝。（2）用電話聲吸引幼兒的注意力引出課題。2、圍繞重點(diǎn)、難點(diǎn)開展活動(dòng)通過聲形結(jié)合的電化教學(xué)形式，讓幼兒了解故事名稱、內(nèi)容、人物。 （2）層層深入地引導(dǎo)幼兒弄清楚小動(dòng)物之間打電話的順序及號(hào)碼，并通過提問學(xué)習(xí)對(duì)話語(yǔ)言。（3）利用圓形的循環(huán)電話投影片，使幼兒體會(huì)作品的有趣之處，進(jìn)一步理解各動(dòng)物之間的順序及電話號(hào)碼。（4）讓幼兒直接操作學(xué)具，擺放小動(dòng)物之間打電話的順序和學(xué)習(xí)復(fù)述當(dāng)中的對(duì)話語(yǔ)言。3、形式：（1）五個(gè)幼兒為一組，合作操作故事的桌面學(xué)具。要求幼兒弄清小動(dòng)物之間打電話的順序，復(fù)述故事中的對(duì)話語(yǔ)言。（2）教師巡視指導(dǎo)幼兒操作情況，鼓勵(lì)幼兒大膽地表演，學(xué)講當(dāng)中的對(duì)話，亦可參與到幼兒當(dāng)中一起活動(dòng)。4、游戲小動(dòng)物進(jìn)城，教師扮演故事中的某一小動(dòng)物，通過表現(xiàn)其形態(tài)特征及相應(yīng)的電話號(hào)碼，讓幼兒在游戲小動(dòng)物進(jìn)城中復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的童話中小動(dòng)物的電話號(hào)碼