項鏈教學反思這篇課文以優美的語言，描繪了海灘邊的美麗的景色。教學時發揮學生的主體作用，建立民主的師生關系，創設愉悅、和諧的學習氛圍，以學生自己發展為根本，通過反復品讀課文，讓學生感受到大自然的美好，從而把他們的目光延伸到大自然，激發他們對大自然的熱愛之情