小班數學活動:有趣的圖形寶寶小班數學活動：有趣的圖形寶寶設計意圖：教小班幼兒認識的平面圖形，主要是圓形、正方形、長方形、三角形。到了小班第二學期，幼兒已經能初步看到圖形說出名稱，為了能讓幼兒更好的認識這些圖形，發展幼兒的形狀知覺、觀察力和初步的分析概括能力，我設計了本次活動。在本次活動中，我就讓幼兒在游戲中通過自身的實踐、動手操作、主動探索來加深對幾何圖形的認識，以及讓幼兒能初步排除圖形大小、顏色的干擾，正確辨認圖形?；顒幽繕耍?通過游戲和操作活動，鞏固對圓形、正方形、長方形的認識。2能初步排除圖形大小、顏色的干擾，正確辨認圖形?；顒訙蕚洌?經驗準備：幼兒已初步認識圓形、正方形、長方形2材料準備：大小、顏色不同的圓形、正方形、長方形卡片，餅干、鮮奶、筐、毛巾等?；顒舆^程：（一）引入主題今天，老師要帶小朋友們跟圖形寶寶做游戲（二）復習認識圓形、正方形、長方形1逐一出示圓形、正方形、長方形卡片，引導幼兒觀察并說出圖形特征這是什么圖形寶寶？這個圖形寶寶長得怎么樣？2引導幼兒進行聯想小朋友吃過、玩過、看到過的東西中，有沒有像圓形寶寶、正方形寶寶、長方形寶寶的？（三）圖形寶寶找家引導幼兒對圓形、正方形、長方形按形狀進行歸類（四）制作夾心餅干1教師交待活動要求2幼兒自由制作夾心餅干，教師鼓勵幼兒向大家介紹自己餅干中的圖形