4*燈籠1.閱讀課文,體會燈籠中承載的厚重文化內涵。(重點)2.通過作者態度前后的變化,感受我國傳統節日的巨大魅力。(重點)3.欣賞本文意趣優雅、閑適風趣的語言,體會作者的文風。(難點)1.朗讀法；2.自讀品析發；3.合作交流法。【新課導入】每年的農歷正月十五元宵節前后,人們都掛起象征團圓意義的紅燈籠,來營造一種喜慶的氛圍,后來燈籠就成了中國人喜慶的象