12 臺階教學目標知識與技能1.引導學生結合小說的文體特征，從情節入手，深入細節，欣賞人物形象。2.引導學生在欣賞人物形象的同時，體會“臺階”的含義，把握小說的主題。3.引導學生自讀，并抓住細節適當做些批注。過程與方法1.學生免不了要對“父親”的行為與觀念做些評價。應該提醒學生：這種評價要建立在理解人物的基礎上，不能隨意“貼標簽