練習(xí)二十一教材第98、第99頁的內(nèi)容。1.鞏固復(fù)習(xí)一位小數(shù)加、減法的計(jì)算。2.把所學(xué)的小數(shù)加、減法的計(jì)算,靈活地運(yùn)用到實(shí)際生活中,解決生活中的問題。正確計(jì)算,正確運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。數(shù)字卡片,盒尺,投影儀。1.用豎式計(jì)算下面各題。集體在練習(xí)本上完成,投影展示并訂正。2.4+3.4=5.3-4.6=35.2-7.8=2.8+6.2=(在訂正時(shí),教師要強(qiáng)調(diào),計(jì)算時(shí)要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊了相同數(shù)位也就對(duì)齊了)2.學(xué)生打開教材第98頁看第1題,要求學(xué)生先說一說題意,然后在教材上完成,學(xué)生在計(jì)算時(shí)可以口算,也可以用豎式計(jì)算。1.引導(dǎo)學(xué)生看第98頁的第2題。讓學(xué)生讀題,并解答教材上所提出的問題。動(dòng)腦筋比童話故事選便宜多少元?各買1本書,10元錢夠不夠?(解答第一問時(shí),讓學(xué)生說一說如何列式,然后在練習(xí)本上完成。在解答第二問時(shí),首先讓學(xué)生弄清題意,并且說一說,怎樣才能知道10元錢夠不夠,計(jì)算時(shí)可以估算,或者口算,也允許學(xué)生列豎式計(jì)算。最后把第二問的結(jié)果在教材上答出來:各買1本書,10元錢不夠)2.引導(dǎo)學(xué)生看第99頁的第7題,說一說,你都看到了什么。(同學(xué)們可以說我看到了一個(gè)站牌,它是1路,車從兒童樂園到省博物館,共24站。每兩站相距約1千米,10千米以內(nèi)票價(jià)1元,每增加1千米增加0.5元)教師:那么小麗要從兒童樂園到光明街,車票要多少錢呢?為什么?讓學(xué)生討論后回答。(從兒童樂園到工人文化宮是1元,再從工人文化宮到光明街又坐了2站,每站加0.5元,應(yīng)加1元,小麗要花2元買車票)讓學(xué)生小組合作,一人當(dāng)售票員(售票員可輪流當(dāng)),其他學(xué)生當(dāng)乘客,做乘車游戲,目的是讓學(xué)生能對(duì)所學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用。下面是小明的體重統(tǒng)計(jì)圖。(1)小明從7歲到10歲,體重增加了多少千克?(2)哪一年比上一年增加得最多?增加了多少?1.連線。5.3+2.78.63.6-2.1 1.512.6+4.7 815.9-7.3 17.3 3.4+2.57.1-1.27.6-6.90.3+0.210.2+58.2-7.50.8-0.320.4-5.22.用豎式計(jì)算下面各題。13.5-9.230.7-1.817.6+14.745.3+16.93.下圖是某年“十一”期間北京主要景點(diǎn)接待游人情況統(tǒng)計(jì)圖。看圖,你能提出什么數(shù)學(xué)問題?你能解答嗎?1.日記本8.1元/個(gè),文具盒5.1元/個(gè),墨水10.8元/瓶。小明想買以上三種文具,付20元夠嗎?2.用1、2、3、4寫出大于3的三位小數(shù)和小于2的三位小數(shù)。(每個(gè)數(shù)字只能用一次)綜合運(yùn)用(1)29.8-22.7=7.1(千克)(2)24.6-22.7=1.9(千克)27.5-24.6=2.9(千克) 29.8-27.5=2.3(千克)2.92.31.9所以9歲那一年比上一年體重增加得最多,增加了2.9千克。課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)1.2. 13.5-9.2=4.330.7-1.8=28.917.6+14.7=32.345.3+16.9=62.213.5-9.24.330.7-1.828.917.6+14.732.345.3+16.962.23.略思維訓(xùn)練1. 10.8+8.1+5.1=24(元)24元20元20元不夠2.大于3的:3.1243.1423.2143.2413.4123.421小于2的:1.2341.2431.3241.3421.4231.432教材習(xí)題練習(xí)二十一2. (1)6.80-3.40=3.40(元)(2)6.80+3.40=10.20(元)10.20元10元不夠6. (1)機(jī)器人最貴7.1-0.8=6.3(元)(2)(答案不唯一)鈴鐺和玩具搶2.8+6.2=9(元)(3)(答案不唯一)10-5.5=4.5(元)魔方和小喇叭0.8+3.7=4.5(元)(4)略