第八課 吹吹打打一、教材分析美術課程標準中“造型表現”領域第三學段目標：用描繪和立體造型的方法，運用形、色、機理和空間等美術語言選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現所見所聞、所感所想的事物，發展美術構思與創作的能力，傳遞自己的思想和情感。運用對比與和諧、對稱與均衡、節奏與韻律等組合原理，進行創作。安塞腰鼓為陜西省的一種民間鼓舞，動作豪邁奔放，場面氣勢宏大而熱烈，表演可由幾人或上千人