認識平移,情境導入,1.從題中你知道哪些數學信息？,2.你能提出什么數學問題？,大門是怎樣運動的？,傳送帶和升降機呢？,探究新知,課堂練習,下面的哪些圖形通過平移可以互相重合？,右邊的哪個圖案是通過平移左邊的圖案得到的？請畫“”。,（1）,（2）,池塘,小青蛙要回家，怎樣走路最近？,怎樣平移可使圖形A變成圖形B，在圖形B上標出相應的序號。,A,B,4.請你平移3顆棋子,使三角形顛倒過來。,解析:把