進一步認識“倍”的意義,情境導入,我會算。,3,4,9,5,7,9,5,9,9,8,8,2,拾貝殼。,探究新知,例,你能找到題目的哪些數學信息？,已知條件：王丁拾了3個貝殼，李飛拾了6個貝殼。,所求問題：李飛拾的貝殼是王丁的幾倍？,王?。?李飛：,63=2,6里面有2個3，就說6是3的2倍。,拾貝殼。,63=2,答：李飛拾的貝殼數是王丁的2倍。,例,劉林拾了8個貝殼，王晶拾了4個貝殼，劉林拾的貝殼