聲音是怎樣傳播教學設計【教材分析】本課的主要任務是讓學生借助想象和實驗對聲音傳播的方式進行描述，認識到聲音的傳播需要借助空氣、液體和固體介質進行傳播。本課以空氣、固體（桌面）和液體（水）為實驗載體，共分為3個探究活動，驗證聲音能否通過固液氣傳播。在探索一中，本課使用的是反面驗證的方法，空氣是傳播聲音的重要物質，但空氣既無顏色也無氣味，還摸不著，從正面直接驗證聲音能在空氣中傳播容易存