制作我們的小樂器教學設計【教材分析】制作我們的小樂器是四年級上冊聲音單元最后一課，該內容適合運用工程設計思維進行教學。該年齡段學生對音樂都有著不小的熱情，故此本節(jié)課應該調動學生積極性，讓文字化的教學內容轉化為有趣的動手操作。教材分兩部分內容：設計自己的小樂器；設計和制作自己的小樂器。這兩部分內容如果都要展開，一節(jié)課的時間是不夠的，于是嘗試著運用STEM的理念與工程設計的思想，通過創(chuàng)