混合與分離【教材分析】本節課的主要任務是分離食鹽和沙子的混合物，通過分離實驗讓學生知道我們可以根據物體的不同性質實現分離。同時通過蒸發進一步建立“物質循環”和“變化可逆”的概念。教材圍繞“混合與分離”這一核心概念，設計安排了三個活動。首先，讓學生觀察食鹽和沙子的異同點，引導學生可以利用沙子不溶于水、食鹽溶于水的特點將食鹽轉換成食鹽水溶液，沙子保持現狀。接著通過過濾的方法分離食鹽和沙