本節課回顧和整理了“小數的意義和性質”以及“小數的加、減法”的內容。本著讓學生自主發現、自主探究的原則,有條不紊地展開復習。“小數的意義和性質”這一單元涉及的內容比較多,因此,采用了先讓學生分組整理、嘗試練習,然后集體訂正交流的方法。讓學生在回顧的基礎上系統地回憶所學內容,發現自己的不足,以達到整理提高的目的。小數的加、減法內容相對少一些,也比較完整,結構比較清晰,利于學生自己把握。因此,在復習時,教師沒有做過多的提示和指導,只是針對幾個典型問題和容易出錯的地方做了必要的提醒