手指教學設計（第一課時）教學目標：1.認識“拇、弦”等13個生字，會寫“拇、搔”等15個字，會寫“拇指、接觸”等9個詞語。2.默讀課文，能說出五根手指各自的作用。3.能體會課文語言的風趣，并能摘抄表現(xiàn)出風趣的語句。4.能由文中的拇指和食指聯(lián)想到生活中類似的人，懂得團結(jié)才有力量的道理。5.能仿照課文的表達特點，從人的五官中選一個，寫一段話。教學重點：1.能體會