冀教版）小學三年級科學上冊第四單元檢測卷學校____________________ 班級__________ 姓名______________ 學號____________題號一二三四五六總分得分請認真答題，要求書寫規范、端正、整潔一、 知識展示臺（24分，每空2分）1. 將物質加工成細小顆粒，有助于 物質的溶解。2. 將加入水中的冰糖進行攪拌，可以 冰糖的溶解。3. 水的溫度 ，冰糖在水中的溶解會變慢。4. 可以根據鹽可溶解于水而沙子 于水的特點，來 鹽和沙。5. 在常溫下，相同質量的食鹽、白砂糖、小蘇打，在水中的溶解能力最強的是 。6. 利用海水曬鹽時，將沙子從鹽中分離出來，需要經歷 、 的過程。7. 可溶性的物質在水中溶解的快慢 、 、時間的長短等因素有關。二、選擇大樂園（20分，每題2分）1. 不能用（ ）的方法把溶解的物質分離出來。A. 過濾 B. 蒸發 C. 攪拌2. 攪拌（ ）加快物質溶解在液體里的速度。A. 不確定能否 B. 不能 C. 可以3. 比較食鹽在熱水與冷水中溶解快慢的實驗前提是（ ）。A. 水一樣多 B. 食鹽一樣多 C. 水和食鹽都一樣多4. 下列方法中，在嘴里溶解方糖最快的是（ ）。A. 含在嘴里不動 B. 用舌翻動 C. 咬碎并翻動5. 下列做法不能加快蘸糖在水中溶解的是（ ）。A. 增加蔗糖 B. 增加水 C. 攪拌6. 在水中，下列物質可以采用沉淀的方式進行分離的是（ ）。A. 鐵粉 B. 面粉 C. 味精7. 下列溶解在水中的物體，蒸發不能結晶的是（ ）。A. 土 B. 糖 C. 食鹽8. 我們從海水中提取鹽的方法是（ ）。A. 過濾 B. 蒸發 C. 攪拌9. 在一小杯水中加入一小匙面粉攪拌，面粉（ ）被溶解。A. 能夠全部 B. 不能全部 C. 不能夠10. 下列說法錯誤的（ ）。A. 一些物質可以溶解在水中，一些物質不能溶解在水中。B. 食鹽大顆粒在水中溶解得快，小顆粒溶解得慢C. 水蒸發后，溶解在杯中的食鹽留在杯底三、對錯審判廳（16分，每題2分）1. 溫度影響溶解的快慢。（ ）2. 一定量的水只能溶解一定量的食鹽。（ ）3. 不同物質在水中的溶解能力是一樣的。（ ）4. 糖和鹽溶解在水中的過程是不可逆的。（ ）5. 利用風力可以將輕的麥殼和重的麥粒分開。（ ）6. 不能用過濾的方法把溶解在水中的物體分離出來。（ ）7. 不同物質在相同體積的水中能溶解的質量大小不一樣。（ ）8. 因為砂糖可以溶解于水中，所以在一-杯水中能無限地溶解砂糖。（ ）四、快樂連連看（8分，每線2分）將分離混合物與其方法用線連接起來。將輕的麥殼和重的麥粒分開 利用篩子將不同顆粒大小的物體分開 利用風力將鹽水中的鹽分離出來 通過過濾將沙土從水中分離出來 利用蒸發五、巧妙簡答區（25分）1. 如何從海水中提取鹽?為什么? （6 分）2. 把砂糖、沙土從液體中分離出來，常用的方法是什么? （6分）3. 比較食鹽、白砂糖、小蘇打在水中的溶解能力的實驗步驟是什么?簡單寫一寫。（6分）4. 設計研究攪拌是否能加快冰糖的溶解實驗時應考慮的需要改變的條件有哪些?不能改變的條件有哪些? （7分）六、拓展訓練營（7分）比較面粉、沙、食鹽在水中的狀態。（用“”或“表示）狀態面粉沙食鹽能否看見顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現是否能用過濾的方法分離是否溶解參考答案一、1. 加快 2. 加快3. 降低4. 不溶解 分離5. 白砂糖 6. 溶解 過濾 蒸發 7. 顆粒的大小 水的溫度 是否被攪拌二、1. C 2. A 3. C 4. C 5. A 6. A 7. A 8. B 9. B 10. B三、 四、將輕的麥殼和重的麥粒分開 利用篩子將不同顆粒大小的物體分開 利用風力將鹽水中的鹽分離出來 通過過濾將沙土從水中分離出來 利用蒸發五、1. 因為鹽能夠溶解在水中，也能從水中分離出來。人們就是利用鹽的這個特點，把海水引進鹽田里，用太陽的熱量使海水中的水分蒸發，最后析出鹽的結晶。2. 用以下方法進行分離：先用過濾的方法把沙土分離出來，再將液體加熱蒸發，最后析出砂糖的結晶。3. 分別取質量相同的這三種物質若干份，三個燒杯中加入100毫升相同溫度的水；分別逐份加入，并攪拌直到不能溶解；記錄份數。4. 改變的條件：攪拌或不攪拌；不變的條件：水的體積、溫度和冰糖的質量。六、狀態面粉沙食鹽能否看見顆粒分布是否均勻是否有沉淀出現是否能用過濾的方法分離是否溶解