觀察物體（1）,人教版 四年級下冊,學習目標,借助動手操作，發展同學們的空間觀念和同伴合作意識。聯系生活實際，使大家體會到數學知識來源于生活。,能正確辨認從正面、側面、上面觀察到的兩個物體的形狀；,經歷觀察的過程，讓大家認識到從不同的位置觀察物體，所看到的形狀是不同的；,合作探究,辨別從不同方向觀察4個小正方體搭成的一個簡單圖形的形狀。,合作探究,橫向連續擺三個正方體，在左邊第一個后面再擺一個