草原就是我的家教案教學目標情感態度與價值觀：讓學生充分感受蒙古族音樂風格，了解蒙古族風情，增進民族間的團結及熱愛家鄉的情感，激發學生學習興趣；知識與技能：學習附點音符的節奏，能在老師的指導下正確的拍擊節奏；過程與方法：有感情的演唱歌曲，學會簡單的蒙古族舞蹈動作，培養學生小組自主合作學習的能力。教學重難點簡易蒙古族舞蹈動作的學習；附點四分音符的正確擊拍；在教師的幫助下，小