依拉拉,教師范唱，學生聆聽歌詞內容,聽教師按節奏誦讀歌詞,學生一邊有節奏地誦讀歌詞，一邊配上聲勢動作。帶上歡樂、喜悅的情緒,師生合作。教師演唱歌曲1、3、5、7小節，學生接唱2、4、6、8小節,男女生合作接龍演唱歌曲，并配上聲勢動作,全班齊唱，根據歌曲旋律變化，變換動作,謝謝欣賞