唱呀，跳呀一、教學目標:1、能用歡快的聲音演唱唱呀,跳呀，初步感知歌曲的旋律特點。2、學唱唱呀,跳呀，感受歌曲的律動性；能結合歌曲學拍手，表現歌曲愉快,動感的氛圍。二、教學過程:（一）我來唱唱：歌曲唱呀,跳呀1、欣賞歌曲。活動分析：欣賞、朗誦歌詞，著重體驗歌詞中所描述的動作，初步嘗試運用語調的升降、語氣的輕重來表達自己的情感。2、反復聆聽歌曲，跟唱歌曲