口 語 交 際,我是小小講解員,春光明媚，我們一起去參觀、旅游吧！,情境導入,這位正在講解的人是誰？,今天我們要培訓一批小小講解員，讓他們介紹我們的學校、我們生活的周邊環境等。,學校來了客人，需要你講解校園里有代表性的地方； 親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環境； 暑假開始了，博物館需要志愿講解員,自選情境,確定好講解的主題,我選擇為客人講解學校有代表性的地方。,我選擇暑假到博物館去當