科學 教科版 六年級 下冊,校園中生活著不同種類的生物。 不同環境中生活的生物種類和數量不同。,科學概念目標,1,2,能用二歧分類法對校園內的植物進行分類。 能通過制作生物分布圖呈現調查結果。,科學探究目標,1,2,能實事求是地將自己的調查結果與全班同學分享。 愿意溝通交流，綜合考慮他人的意見，形成集體的觀點。,科學態度目標,1,2,意識到校園環境與生物、生物與生物相互依存，相互影響。 愿