小學道德與法治教學設計課題：6、有多少浪費本可避免教學目標：1.知識與技能：觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害; 2.過程與方法：能夠在生活中反對浪費，避免浪費。 3. 情感、態(tài)度和價值觀：正確認識生活中的浪費，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。教學重難點教學重點：能夠在生活中反對浪費，避免浪費。教學難點：觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費造成的危害。課時安排