描述方向教學設計 教材分析 教材內容分為三個部分：情境與問題、探究與發現、應用與拓展。 “情境與問題”部分：緊貼生活實際。一位客人來到學校詢問“教學樓在什么方 向？”創設了學生所熟識的情境：如何給客人指路。小鼠標的問題給本節課的活動主 線指明了方向。實際生活中，學生的語言表述和具體的做法就成為了如何設計各教學 環節的依據。 “探究與發現”部分呈現了兩個戶外探究活動場景，這兩個活動引導學生能根據 不