泡泡飛呀飛人教2011課標版美術一年級下冊【教學目標】1、認知領域：組織學生玩一玩吹泡泡的游戲，引導學生觀察泡泡飛起來的特征。培養(yǎng)學生的想象力和表現(xiàn)能力。2、操作領域：引導學生想象泡泡飛在空中的情景，以此培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力，拓展他們的想象空間。大膽畫出自己喜愛的泡泡。3、情感領域：培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛生活的道德情操。重點難點：重點：引導學生大膽的想象和表現(xiàn)自