故事二則教學建議1.課前，可以請學生回顧一下學過哪些故事，從中明白了什么道理。如果有條件，可查閱有關紀昌、扁鵲的資料。 2.兩則故事都有個性鮮明的人物形象：好學的紀昌，堪稱名師的飛衛，醫術高超的扁鵲，固執己見的蔡桓公；且人物對話較多，因而要引導學生反復讀課文，讀好人物的對話，揣摩人物的想法，才有可能準確地理解寓言的寓意。3.在熟讀課文之后，可請學生提出自己想要跟大家討論