古詩三首教學建議1.課前，教師準備有關天門山、西湖、洞庭湖的文字、圖片資料。如果有條件，制作反映課文內容的有關多媒體課件或幻燈片。2.識字。本課要求認的字不多，只有4個。可以讓學生選擇自己喜歡的方式自主識字。如，讓學生在古詩的朗讀中識字；或者畫出不認識的或容易讀錯的字，重點識記；也可以請教同學或老師識字。“亦”整體認讀音節，要注意讀準。3.寫字指導。“斷”“孤”“帆”都是左右結