第 18 課 我會洗餐具【教學目標】（1） 學會洗碗、盤、筷子、杯子等餐具。（2） 培養學生積極、長期參加家務勞動的好習慣，養成做事認真細致的良好品德。（3） 讓學生體會到家務勞動給自己帶來的好處和快樂，形成為他人服務的意識。【教學重難點】 學會洗碗、筷等的方法。【教學準備】1教師準備 洗碗、筷的視頻，餐具洗潔精、擦洗布、碗、盤、筷子、杯子等餐具，有茶垢的茶杯、牙膏或食鹽、水。2學生準備 有茶垢的茶杯、牙膏或食鹽。教學過程：一、教學引入老師：爸爸媽媽又工作又做飯，已經很累了，小朋友們應該怎么做呢？二、活動一 學學做做自主探究，解決問題活動 調查學生家里吃過飯后的臟餐具是誰清洗的老師：如果我們主動幫忙做家務，學會洗餐具，那爸爸媽媽一定會非常高興。同學們知道怎么洗餐具嗎？老師：那我們就一起來學習怎么洗餐具好不好？ 飯后，會有很多用過的餐具，需要及時清洗。爸爸、媽媽又工作又做飯，已經很累了。如果我們會洗餐具，他們就會輕松許多！1把要洗的碗、盤、筷子、杯子收在一起。將小碗放在大碗上，碗再放在盤子上。把筷子的大頭小頭放整齊。2在干凈的水盆中放好水，滴入幾滴餐具洗潔精。一手拿餐具，一手拿擦洗布，先內后外地擦洗。餐具很滑，要小心拿放。3用清水把餐具和擦洗布沖洗干凈，再擰干擦布把餐具擦干。4把碗、盤、杯子等按大小分門別類地放在碗柜里，把筷子放在筷籠里。課堂小結三、活動二 生活在線自主探究，解決問題（1）學習給餐具消毒殺菌 俗話說“并從口入”，餐具只是洗干凈還不能完全避免家庭傳染性疾病的發生和流行，要徹底防止餐具被污染而引發的食物中毒，家庭應重視對餐具的科學消毒。老師：請同學們閱讀“餐具怎樣消毒殺菌”。想一想給餐具消毒殺菌有哪些方法？每種方法怎么操作？有什么具體的要求？（2）交流實踐 1、 碗、杯子大多是用陶瓷或玻璃做成的，收拾、清洗時一定要注意些什么？2、 怎樣保持專用抹布的情節？四、課堂總結