銀閃閃的飾品教案教學目標:1、學會欣賞、設計制作少數民族頭飾。2、認識美術與生活的密切關系，學會用簡單的材料美化生活，培養發展創新意識和創造能力。培養學生熱愛我國少數民族優秀文化，尊重各民族風俗習慣的思想意識。教學重點、難點：重點：引導學生欣賞各民族頭飾，設計制作頭飾。難點：引導學生欣賞各民族頭飾，設計制作頭飾。教學過程：一、導入過程學生展示收集的少數民族頭飾的資料，結合課本范圖進行四人小組的交流，然后請個別小組代表匯報學習結果，導人新課，揭示課題。 二、欣賞通過討論，感受少數民族頭飾用了哪些材料，大小、形狀以及顏色的搭配，結合少數民族的地理和社會環境等因素賞析，思考頭飾的制作方法與步 學生代表將頭飾的范樣拆開給全班學生看或分組觀察頭飾教具，小組討論頭飾的制作方法與步驟。學生發言，總結頭飾的制作方法與步驟，教師予以點評和歸納。三、探究與制作師生共同學習制作方法，學生討論、研究設計、制作頭飾的方法。學生分組，選擇設計、制作的頭飾題材。頭飾的設計要按戴頭飾人的頭部來確定大小。根據實物和教材，學生能更深入地落實頭飾制作的要領和細節。探究頭飾的各種形式和制作方法，討論并交流創作思路，獨立完成實用、美觀、新穎的頭飾制作。教師巡回輔導，啟發想象，引導學生開拓思路。例如根據少數民族的特色來設計，也可以根據材料發揮想象，產生創字。結合各組派一名同學來說說探究結果，同學互評，教師歸納小結。四、作品展評