裝飾我們的教室教案 教學(xué)目標(biāo)：a. 認(rèn)識(shí)可以用怎樣的方法構(gòu)思、設(shè)計(jì)出與環(huán)境相符的作品。 b掌握簡(jiǎn)單的手工制作方法，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的裝飾、布置環(huán)境的美術(shù)技能。 c.通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生豐富的感知能力、大膽的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)生活的熱愛；認(rèn)識(shí)到美麗的環(huán)境是文明的體現(xiàn)，更是學(xué)校的整體形象和精神面貌的體現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合手工制作活動(dòng)，提高學(xué)生的美術(shù)綜合素質(zhì)。 教學(xué)難點(diǎn)：探索運(yùn)用媒材和多種表現(xiàn)手法，對(duì)教室內(nèi)部學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行平面或立體的裝飾布置。 教學(xué)過程： 1、 組織教學(xué)，檢查學(xué)生所帶用具的情況。 2、 教師提問：請(qǐng)同學(xué)們看一看課本，小朋友都用了什么材料來裝飾教室呢？你打算怎樣設(shè)計(jì)、美化我們的教室呢？ 3、 可以根據(jù)學(xué)生的回答把事先準(zhǔn)備好的一些裝飾作品拿出來給學(xué)生欣賞，或者通過播放一段錄像片、幾幅圖片給學(xué)生更多的啟發(fā)。 4、 著重示范一兩種手工制作的方法： 立體雙面紙畫 第一步：準(zhǔn)備兩幅大小相同的畫（或照片）、一張長度正好和兩幅畫長度總和一樣的卡紙。 第二步：用刀把兩幅畫分割成寬度一樣的紙條。 第三步：把兩幅分割成紙條的畫按順序粘在卡紙上。 第四步：借助直尺沿著紙條的縫隙用圓珠筆在卡紙上畫出凹印。 第五步：按畫好的凹印正反對(duì)折并粘貼在另一張卡紙上，完成。 5、 讓學(xué)生根據(jù)自己的教室情況進(jìn)行構(gòu)思，同時(shí)把學(xué)生分成幾個(gè)制作小組。 6、 請(qǐng)各組說一說小組的打算，簡(jiǎn)單介紹自己還會(huì)做哪些手工。 7、教師小結(jié)，給學(xué)生鼓勵(lì)，布置學(xué)生課后相互學(xué)習(xí)制作方法和準(zhǔn)備下節(jié)課的材料。