動物世界小數的意義和性質【教學內容】動物世界小數的意義和性質小數點位置移動引起小數大小的變化規律【教學目標】1借助計算器探索小數點位置移動引起小數大小變化的規律。2會用小數點位置移動引起小數大小變化的規律進行計算解決實際問題。3培養探究知識的興趣，感受數學與生活的密切聯系。【教學重點】掌握小數點位置移動引起小數大小變化的規律。【教學難點】會用小數點位置移動引起小數大小變化的規律解決實際問題。【教學過程】環節預設教師活動學生活動設計意圖復習舊知。1.0.05元（ ）分0.007米（ ）毫米2提問：（1）把6米擴大10倍、100倍、1000倍，分別是多少米？（2）把6000厘米縮小10倍、100倍、1000倍，分別是多少厘米？學生進行練習，并交流方法。鞏固復習舊知，為新課做鋪墊。導入新課，自主探究。一、出示情境圖，提出問題。師：同學們，前面我們已經了解了有關鳥蛋的一些知識，這節課我們再來了解幾種鳥蛋的質量。出示情境圖，仔細觀察，你都知道了什么？師：你想知道錦雞蛋、杜鵑、蜂鳥蛋有多重嗎？師：那么下面我們一起來探究下吧！學生可能回答：圖中有杜鵑，蜂鳥，錦雞和幾維鳥這幾種動物。1個幾維鳥蛋的質量大約相當于10個錦雞蛋。引導學生觀察情境圖，并說出圖中都有什么。二、雞蛋、杜鵑、蜂鳥蛋有多重呢？師：圖中已經給出了幾維鳥蛋的質量。那么幾維鳥蛋的質量和錦雞蛋、杜鵑、蜂鳥蛋有什么關系呢？師：好，那么現在知道這幾種蛋之間的關系了，你能計算出這幾種蛋有多重嗎？師：自己動手算一算吧！計算后，要求學生進行交流。教師板書：460.51046.05460.51004.605460.510000.4605師：觀察這三組算式，你發現了什么？小結：一個小數縮小到原數的、小數點分別向左移動一位、兩位、三位；反過來，一個小數點向左移動一位、兩位、三位這個小數就縮小到原來的、學生思考，并回答。1個幾維鳥蛋的質量大約相當于10個錦雞蛋的質量。1個幾維鳥蛋的質量大約相當于100個杜鵑蛋的質量。1個幾維鳥蛋的質量大約相當于1000個蜂鳥蛋的質量。生：能。學生動手計算。學生可能回答：把460.5除以10，就是把它縮小到原數的，小數點向左移動了一位。把460.5除以100，就是把它縮小到原數的，小數點向左移動了兩位。三、把0.08分別擴大到它的10倍、100倍、1000倍，結果是多少？師：你能把0.08分別擴大到它的10倍、100倍、1000倍，結果是多少？師：自己動手算一算。教師板書：0.08100.80.0810080.08100080師：觀察這三組算式，你發現了什么？師：如果是擴大到10000倍呢？你能總結出如何移動小數點嗎？生：能。學生動手計算，計算后并交流計算結果。學生可能回答：把0.08擴大到原來的10倍，就是把它乘10.把0.08分別擴大到它的10倍、100倍、1000倍，就是把小數點向右移動一位、兩位、三位。生用計算器算一算，并交流總結。4把40.59分別縮小到它的、，結果是多少？分別擴大到它的10倍、100倍、1000倍，結果是多少呢？學生根據本節課學習的知識獨立解決，并說一說你是怎樣想的？鞏固新知，拓展應用。出示課本上“自主練習”的習題。師：用自己的方法算一算。師提問生計算的結果。學生自主完成，同桌互相訂正。自主完成鞏固本節知識點。回顧整理。師：你對自己本節課的表現有什么評價？還想對同學說什么？1學生自己談收獲。2自評。3互評。了解本節課的學習收獲和學生掌握知識的情況。3 / 3