13 賣(mài)油翁,第一課時(shí),目錄,情境導(dǎo)入,文學(xué)常識(shí),課文小結(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo),理解課文,課后作業(yè),情境導(dǎo)入,我國(guó)有句俗話：“行行出狀元。”它常用來(lái)稱贊各行各業(yè)中的能工巧匠。在過(guò)去的幾千年當(dāng)中，這類能工巧匠多得無(wú)法統(tǒng)計(jì)，但由于他們處在社會(huì)的下層，為人所輕，不僅事跡湮沒(méi)無(wú)聞，連姓名也不可考。這篇課文所寫(xiě)的賣(mài)油翁就是其中一例。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.掌握重點(diǎn)文言實(shí)詞，能用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯課文； 2.品味課文簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言特點(diǎn)，學(xué)習(xí)本文用關(guān)鍵詞句分析人物形象；（重點(diǎn)） 3.學(xué)習(xí)本文通過(guò)講故事闡明道理的寫(xiě)法，理解“熟能生巧”的道理。（難點(diǎn)）,文學(xué)常識(shí),歐陽(yáng)修（10071072），字永叔，自號(hào)醉翁，晚號(hào)六一居士，北宋政治家、文學(xué)家。他是當(dāng)時(shí)公認(rèn)的文壇領(lǐng)袖，是一個(gè)在散文、詩(shī)、詞各方面都成就卓著的作家。主張用平實(shí)樸素的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)文章，反對(duì)當(dāng)時(shí)盛行的崇尚藻飾的駢體“時(shí)文”，繼唐朝韓愈、柳宗元之后掀起了又一次文學(xué)革新運(yùn)動(dòng)。,1,作者簡(jiǎn)介,歐陽(yáng)修是北宋古文運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，唐宋古文八大家之一。他在寫(xiě)作實(shí)踐上有較高的成就，尤其是所作散文，說(shuō)理暢達(dá)，抒情委婉，對(duì)后世影響很大。歐陽(yáng)修作文強(qiáng)調(diào)要有個(gè)人的獨(dú)創(chuàng)性，強(qiáng)調(diào)“道”重于“文”。其著作收在歐陽(yáng)文忠公文集里。,“唐宋八大家”：（唐）韓愈、柳宗元；（宋）歐陽(yáng)修、王安石、曾鞏、蘇洵、蘇軾和蘇轍。,賣(mài)油翁選自歸田錄卷一，宋英宗治平四年（1067年），歐陽(yáng)修再次遭人語(yǔ)言中傷，自請(qǐng)外任，這一卷是在出使亳州時(shí)作的。他在歸田錄序里說(shuō)：“歸田錄者，錄以備閑居之覽也。”是一部筆記小說(shuō)。,2,課文出處,1.請(qǐng)你朗讀,陳堯咨,yo z,自矜,jn,家圃,p,釋擔(dān),sh,睨之,n,3,課文誦讀,矢,sh,頷,hn,忿然,fn,酌,zhu,覆,f,杓,sho,瀝,l,遣,qin,2.全班齊讀。,3.分角色朗讀，初步體會(huì)人物態(tài)度。,4.全班誦讀。,1.結(jié)合課下注釋，翻譯文章。,理解課文,2.請(qǐng)你提出剛才你理解不了的內(nèi)容，其他同學(xué)解釋。,陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙 ，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。,在當(dāng)時(shí)。當(dāng)，在,擅長(zhǎng)射箭,自夸,曾經(jīng),園子,放下,點(diǎn)頭,斜著眼看，這里形容不在意的樣子,正中目標(biāo),康肅問(wèn)曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無(wú)他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”,懂得,同“耳”，相當(dāng)于“罷了”,沒(méi)有別的（奧妙）,熟練,氣憤的樣子,怎么,輕視,憑、靠,舀取，這里指倒入,乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：“我亦無(wú)他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。,滴入,蓋,慢慢地,同“勺”,打發(fā),3.自己再次翻譯課文。,4.請(qǐng)你朗讀。,課文小結(jié),陳康肅公（ ），當(dāng)（ ） ，公亦（ ）。嘗射（ ），有賣(mài)油翁（ ），睨之（ ）。見(jiàn)（ ）八九，但（ ）。,康肅問(wèn)曰：“（ ）？（ ）？”翁曰：“（ ）， 但（ ）。”康肅（ ）曰：“（ ）！”翁曰：“以（ ）。”乃（ ）于地，以（ ），徐（ ），自（ ），（ ）濕。因曰：“（ ）， 惟（ ）。”康肅（ ）之。,課后作業(yè),背誦原文。,賣(mài)油翁,第二課時(shí),目錄,復(fù)習(xí)導(dǎo)入,合作探究,課文總結(jié),內(nèi)容理解,寫(xiě)法梳理,課后作業(yè),復(fù)習(xí)導(dǎo)入,1.背誦原文。,2.串講故事。,請(qǐng)你講講歐陽(yáng)修給我們講了一個(gè)什么故事。（復(fù)述故事）,古代有一個(gè)叫陳堯咨的人非常擅長(zhǎng)射箭，并以此為傲。某天，一個(gè)賣(mài)油翁看到他射箭，并未對(duì)他的箭法感到驚奇，因此他十分生氣，并詢問(wèn)賣(mài)油翁原因，賣(mài)油翁以自己的瀝油本領(lǐng)來(lái)展現(xiàn)“惟手熟爾”的道理，最后陳堯咨苦笑著讓賣(mài)油翁離開(kāi)。,內(nèi)容理解,（1）故事中先出現(xiàn)的陳堯咨這個(gè)人物有何特點(diǎn)？為什么要先概括他的特點(diǎn)？,善射；自矜。,暗示情節(jié)發(fā)展，為寫(xiě)賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射技的態(tài)度做鋪墊。,壹,第1段分析。,（2）賣(mài)油翁是怎么觀射的？他觀射時(shí)的神態(tài)說(shuō)明了什么？,“睨之久而不去”“微頷”。說(shuō)明略表贊許的同時(shí)又感到美中不足。,（1）這段文字從沖突的發(fā)展過(guò)程來(lái)看，可以分成幾個(gè)回合？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。,三個(gè)回合。,“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”陳堯咨連續(xù)發(fā)問(wèn)，咄咄逼人，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自矜、自傲。而賣(mài)油翁沉著招架，淡淡回答：“無(wú)他，但手熟爾。”輕描淡寫(xiě)卻底氣十足。,貳,第2段分析。,1,陳堯咨忿然作色：“爾安敢輕吾射！”火冒三丈，出語(yǔ)狂傲。而賣(mài)油翁心平氣和，用自己數(shù)十年練就的絕技來(lái)教育陳堯咨。從“我亦”二字中可以看出，賣(mài)油翁并未因自己的絕技而自滿自夸。,2,陳堯咨在事實(shí)面前服輸了。由“忿”到“笑”，說(shuō)明他對(duì)自己的缺點(diǎn)已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)。,3,1.第1段介紹了什么？,合作探究,介紹了故事發(fā)生的地點(diǎn)、人物和背景。,地點(diǎn)：陳堯咨家的園子里。,人物：陳堯咨和賣(mài)油翁。,背景：陳堯咨善射，“當(dāng)世無(wú)雙”因而“自矜”。,2.賣(mài)油翁看到陳堯咨射箭是怎么反應(yīng)的？,“睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。”賣(mài)油翁看陳堯咨射箭，放下?lián)樱敝劬础？匆?jiàn)他射箭十箭中八九箭，只是微微地對(duì)此點(diǎn)頭。,3.賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨射箭本領(lǐng)是怎么評(píng)價(jià)的？,賣(mài)油翁認(rèn)為：“無(wú)他，但手熟爾。”沒(méi)有什么，只不過(guò)手法技藝熟練罷了。,4.賣(mài)油翁憑什么這樣評(píng)價(jià)陳堯咨的射箭本領(lǐng)？,“以我酌油知之。”憑我酌油的經(jīng)驗(yàn)知道這個(gè)道理。,5.賣(mài)油翁到底知道什么道理？,熟能生巧的道理。,（1）當(dāng)賣(mài)油翁對(duì)他射箭“但微頷之”時(shí)，陳堯咨問(wèn)道：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”賣(mài)油翁的反應(yīng)對(duì)一個(gè)自以為了不起的武夫來(lái)說(shuō)，顯然是受了侮辱。因此，用一個(gè)疑問(wèn)句問(wèn)賣(mài)油翁“你也懂得射箭嗎？”再用一個(gè)反問(wèn)句，“我的射箭本領(lǐng)不是很高強(qiáng)嗎？”。,6.陳堯咨對(duì)賣(mài)油翁態(tài)度發(fā)生了哪些變化？,（2）當(dāng)賣(mài)油翁又說(shuō)“無(wú)他，但手熟爾”時(shí)，陳堯咨忿然曰：“爾安敢輕吾射！”賣(mài)油翁對(duì)陳堯咨的技藝不加贊賞，已使對(duì)方出乎意料；而且還進(jìn)一步加以貶議：“無(wú)他，但手熟爾。”一向狂傲的康肅公被貶到這一步，自然是要“忿然”的。,（3）最后看到賣(mài)油翁倒油表演，陳堯咨不得不心服口服，“笑而遣之”。,寫(xiě)法梳理,1.本文寫(xiě)了怎樣一件事?說(shuō)明了一個(gè)什么道理?,記述了賣(mài)油翁自錢(qián)孔瀝油這件事，說(shuō)明了熟能生巧的道理。,2.為何如此短的篇幅，作者未發(fā)表一點(diǎn)議論，就把道理說(shuō)得明白生動(dòng)，引人深思?,(1)剪裁合理。(賓主分明，繁簡(jiǎn)得當(dāng)),(2)對(duì)比鮮明。,(3)語(yǔ)言精練。,課文總結(jié),本文以次要人物陳堯咨開(kāi)頭和結(jié)尾，襯托了主要人物賣(mài)油翁。主要內(nèi)容是寫(xiě)賣(mài)油翁的技藝，突出熟能生巧的道理。所以重點(diǎn)寫(xiě)賣(mài)油翁的酌油，而對(duì)陳堯咨的射技只是一筆略過(guò)。,課后作業(yè),完成課本“思考探究”和“積累拓展”。,謝 謝