3 回憶魯迅先生（節(jié)選）,無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。,橫眉冷對(duì)千夫指， 俯首甘為孺子牛。,新課導(dǎo)入,【魯迅】（18811936年）：原名周樹人，字豫才，浙江紹興人，著名文學(xué)家、思想家、革命家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，也被稱為“民族魂”。 【代表作】 第一篇白話小說(shuō)：狂人日記； 小說(shuō)集：吶喊彷徨； 散文詩(shī)集：野草； 回憶性散文集：朝花夕拾； 雜文集：熱風(fēng)墳華蓋集等。,魯迅簡(jiǎn)介,提起魯迅，總會(huì)想到：深邃、沉重、嚴(yán)厲、倔強(qiáng)、勇毅、果敢濃黑的一字須，根根向上的頭發(fā)，吸著煙斗、面目嚴(yán)肅冷峻，這是魯迅通常留給我們的印象，他似乎“對(duì)一切人都懷有憂慮和敵意”，但那卻不是他的全部，他活著的時(shí)候，周圍有許多文學(xué)青年愿意“親近”他，蕭紅就是其中的一個(gè)。,1932年在北京師范大學(xué)演講,1933年在上海，和宋慶齡、蔡元培等在一起。,1936年在全國(guó)木刻展覽會(huì)上和青年在一起。,1.了解生活化、真實(shí)化的魯迅，進(jìn)而了解魯迅的平凡而偉大。 2.學(xué)習(xí)通過(guò)生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格特征的寫法，體會(huì)文章自然親切、平淡樸素的語(yǔ)言特色。 3.理解作者對(duì)魯迅的尊敬、愛(ài)戴和懷念之情。,學(xué)習(xí)目標(biāo),【蕭紅】 原名張迺瑩，作家，出生于黑龍江一個(gè)地主家庭。為了反對(duì)包辦婚姻，逃離家庭，困窘間向報(bào)社投稿，因此結(jié)識(shí)蕭軍，兩人相愛(ài)，蕭紅也從此走上寫作之路。1934年到上海，與魯迅相識(shí)，完成長(zhǎng)篇生死場(chǎng)，由此取得了在現(xiàn)代文學(xué)史上的地位。代表作有回憶性長(zhǎng)篇小說(shuō)呼蘭河傳和回憶故鄉(xiāng)的中短篇小城三月等。,作者介紹,1934年11月蕭紅和蕭軍到上海，與魯迅相識(shí)，并常到魯迅家做客，向魯迅請(qǐng)教。魯 迅特意將兩人介紹給茅盾、胡風(fēng)等 左翼作家。這些人后來(lái)都成為蕭紅 的好朋友，對(duì)她的創(chuàng)作和生活產(chǎn)生 一定影響。魯迅和許廣平不但在創(chuàng)作上指點(diǎn)他們，還十分關(guān)心他們的生活。不久，蕭紅、蕭軍、葉紫在魯迅的支持下結(jié)成“奴隸社”。 本文選自蕭紅長(zhǎng)篇回憶性敘事散文回憶魯迅先生，作于魯迅逝世三年后。,寫作背景,咳嗽 舀 調(diào)羹 絞肉 瞿秋白 揩 闔 疙瘩 校對(duì) 深惡痛絕,k sou,n,ki,h,q, d,【深惡痛絕】厭惡、痛恨到極點(diǎn)。,w,yo,jio,jio,字詞積累,本文作者選取了哪些生活場(chǎng)景來(lái)描寫魯迅先生？,1）笑聲明朗；2）走路輕捷；3）留客吃飯； 4）調(diào)侃玩笑；5）感染快樂(lè)；6）閱讀來(lái)信； 7）隨意處理校樣；8）許先生忙碌的工作； 9）看電影的路上；10）先生的休息； 11）先生陪客；12）吃魚丸； 13）認(rèn)真對(duì)待包紙；14）對(duì)待工作和休息等。 這些生活場(chǎng)景體現(xiàn)了他和我們一樣，是擁有喜、怒、哀、樂(lè)的“普通人”。,整體感知,文中有許多細(xì)節(jié)描寫，找出來(lái)并賞析。,品味細(xì)節(jié),魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說(shuō)了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來(lái)。,魯迅先生走路很輕捷是他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。,靈動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)，質(zhì)樸淺白的語(yǔ)言,爽朗樂(lè)觀、率真可親、平易近人,餃子煮好，一上樓梯，就聽到樓上魯迅先生明朗的笑聲沖下樓梯來(lái)，原來(lái)有幾個(gè)朋友在樓上也正談得熱鬧。,敏捷 性急 堅(jiān)毅,青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。 但他還是展讀著每封由不同角落里投來(lái)的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來(lái)看，常常看到夜里很深的時(shí)光。,對(duì)青年嚴(yán)格要求的同時(shí)又深切關(guān)愛(ài)，寬容待人，工作廢寢忘食。,可是魯迅先生還是在飯桌上舉著筷子問(wèn)許先生：“我再吃幾個(gè)嗎？”,“ 好久不見(jiàn)，好久不見(jiàn)。”一邊說(shuō)著一邊向我點(diǎn)頭。 周先生轉(zhuǎn)身坐在躺椅上才自己笑起來(lái)，他是在開著玩笑。,幽默風(fēng)趣可愛(ài)可親,許先生和魯迅先生都笑著，一種對(duì)于沖破憂郁心境的展然的會(huì)心的笑。,堅(jiān)定樂(lè)觀,魯迅先生從下午兩三點(diǎn)起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，常常陪到十二點(diǎn)鐘。,熱情待客、平易近人,魯迅先生把海嬰碟里的拿來(lái)嘗嘗“他說(shuō)不新鮮就抹殺是不對(duì)的。”,嚴(yán)謹(jǐn),魯迅先生把書包好了，用細(xì)繩捆上，那包方方正正的把捆書的那繩頭都剪得整整齊齊。,做事認(rèn)真細(xì)心,文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的？,可敬的長(zhǎng)者； 可親的父親； 有血有肉的偉人； 幽默風(fēng)趣的智者。,本文除了寫魯迅之外，還寫了哪些人？寫這些人有什么作用？,作用：側(cè)面烘托出一個(gè)真誠(chéng)熱情、 工作認(rèn)真、愛(ài)護(hù)青年人、熱愛(ài)親人、可親可敬的魯迅形象。,寫“我”的親見(jiàn)親聞，更讓人覺(jué)得可親可敬。 寫海嬰，通過(guò)海嬰的年幼無(wú)知，童言無(wú)忌，從側(cè)面表現(xiàn)魯迅對(duì)孩子的慈愛(ài)。 寫許廣平，她對(duì)魯迅先生工作的支持，能讓魯迅先生有更多的時(shí)間工作。她的堅(jiān)強(qiáng)側(cè)面反映了魯迅的堅(jiān)強(qiáng)。,本文通過(guò)對(duì)魯迅先生的笑聲、走路、待人接物、飲食起居、休閑娛樂(lè)、讀書寫作等生活細(xì)節(jié)的描述，展現(xiàn)了一個(gè)生活化、真實(shí)化的魯迅形象，表現(xiàn)了魯迅先生偉大而平凡的精神，抒發(fā)了作者對(duì)魯迅先生的尊敬、愛(ài)戴和懷念之情。,課堂小結(jié),1. 結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解，補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：,上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn) 下聯(lián)：,無(wú)私寬廣不求報(bào)答,2. 觀察熟悉的一個(gè)人，通過(guò)日常生活中的一些瑣事表現(xiàn)人物性格。,隨堂練習(xí),謝 謝