16.3 磁場對電流的作用 電動機(jī)課題三、磁場對電流的作用 電動機(jī)課時2課時課型新授課教學(xué)目標(biāo)1 知道磁場對通電導(dǎo)體有力的作用，知道通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān).2 通過“探究磁場對通電線圈的作用”這一活動，了解電動機(jī)的工作原理和能量轉(zhuǎn)化.3 了解直流電動機(jī)的構(gòu)造，了解電動機(jī)在電器中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.4 學(xué)會安裝直流電動機(jī)模型，進(jìn)一步了解直流電動機(jī)的構(gòu)造和工作原理.5 知道如何改變直流電動機(jī)轉(zhuǎn)動的方向和轉(zhuǎn)動的快慢.會對常見故障進(jìn)行分析.重點難點重點：觀察通電導(dǎo)體、通電線圈在磁場中受力運(yùn)動的過程；電動機(jī)的工作原理.難點：理解電動機(jī)的原理.教材分析本節(jié)教材演示實驗較多，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生從現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、做出猜想和假設(shè)，然后設(shè)計方案進(jìn)行實驗驗證.教材還從能量轉(zhuǎn)化的角度分析了磁場對電流的作用.教學(xué)方法經(jīng)歷觀察和探究磁場對電流作用的過程，分析直流電動機(jī)的主要結(jié)構(gòu)和工作原理.能通過安裝電動機(jī)模型，增強(qiáng)學(xué)生的動手實驗?zāi)芰?教具電池組1個、開關(guān)1只、導(dǎo)線若干、小磁針1個、直流電動機(jī)模型1個、直導(dǎo)體1個、蹄形磁體1塊、方形線圈1個教 學(xué) 程 序 設(shè) 計學(xué)生活動一引入課題二教學(xué)過程（活動1）奧斯特實驗奧斯特實驗說明了什么？小磁針在受磁力作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)的同時，是否也會通過磁場對電流產(chǎn)生力的作用？怎樣設(shè)計實驗探究磁場對電流的作用？磁體提供磁場電源提供電流導(dǎo)線讓電流通過（活動2）探究磁場對電流的作用現(xiàn)象：通電導(dǎo)體在磁場中受力運(yùn)動一、通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用提出問題：力是有方向的，通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向可能與哪些因素有關(guān)？猜 想：可能與磁場方向和電流方向有關(guān)實驗方法：控制變量進(jìn)行實驗：(1)磁場方向不變，改變電流方向.(2)電流方向不變，改變磁場方向.1通電導(dǎo)體在磁場中的受力方向與電流方向和磁場方向有關(guān)從能量轉(zhuǎn)化的角度分析上述問題2通電導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.在上述實驗中獲得的機(jī)械能能否加以利用？如果把通電線圈放入磁場中，線圈的受力運(yùn)動的情況如何？線圈是否能連續(xù)轉(zhuǎn)動？（活動3）課本P45圖16273通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動分析線圈在磁場中的受力情況：對照課本P46圖1628分析通電線圈不能在磁場中連續(xù)轉(zhuǎn)動的原因.怎樣才能讓線圈轉(zhuǎn)過平衡為止后不再往回轉(zhuǎn)，而是持續(xù)轉(zhuǎn)動下去？（活動4）直流電動機(jī)模型通電后連續(xù)轉(zhuǎn)動二、直流電動機(jī)：1原理：通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動直流電動機(jī)中的線圈為何能連續(xù)轉(zhuǎn)動下去？2換向器的作用：當(dāng)線圈剛轉(zhuǎn)過平衡位置，換向器就會自動改變線圈中的電流方向，從而改變線圈的受力方向，使線圈能連續(xù)轉(zhuǎn)動下去.學(xué)生分析討論觀察并分析實驗現(xiàn)象學(xué)生討論畫圖分析觀察課本P47圖1629，理解換向器的作用.討論與電動機(jī)有關(guān)的應(yīng)用學(xué)生動手安裝直流電動機(jī)三、思考與作業(yè)四教學(xué)后記4 / 4