課題名稱： 第24章 第3節(jié) 關(guān)注城市環(huán)境教材分析 本節(jié)課選自北師大版八年級(jí)下冊(cè)，第八單元生物與環(huán)境第24章人與環(huán)境，第3節(jié)關(guān)注城市環(huán)境。內(nèi)容先通過(guò)“調(diào)查社區(qū)環(huán)境的變化”的活動(dòng)，讓學(xué)生感受到自己身邊的環(huán)境發(fā)生的變化，然后討論“為進(jìn)一步美化社區(qū)環(huán)境，我們中學(xué)生應(yīng)該做一些力所能及的事”，讓學(xué)生討論自己該怎么做。學(xué)情分析初二學(xué)生已經(jīng)具備了觀察能力、分析能力、總結(jié)歸納能力，上課前學(xué)生已經(jīng)對(duì)自己生活社區(qū)環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查和材料的收集與整理，使學(xué)生了解到自己生存的城市的環(huán)境現(xiàn)狀，通過(guò)學(xué)生們的交流與討論，學(xué)會(huì)關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，使學(xué)生能夠以發(fā)展的眼光看問(wèn)題，從而樹立，經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，環(huán)境不能落后的思想，從我做起，共同創(chuàng)建出環(huán)境優(yōu)美的家園。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)舉例說(shuō)明城市社區(qū)發(fā)生的變化和環(huán)境問(wèn)題能力目標(biāo)通過(guò)交流社區(qū)變化調(diào)查情況和制訂“從我做起創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境”的行動(dòng)計(jì)劃，提高實(shí)踐能力、合作能力情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，保護(hù)環(huán)境從我做起的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)城市主要的環(huán)境問(wèn)題；建立良好的社區(qū)環(huán)境，從我做起教學(xué)難點(diǎn)建立良好的社區(qū)環(huán)境，從我做起教學(xué)方法交流、匯報(bào)、觀察、討論教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入同學(xué)們，我們生活在曲周縣，一個(gè)現(xiàn)代化的小城市，你關(guān)注過(guò)曲周的環(huán)境問(wèn)題嗎？你對(duì)曲周縣的環(huán)境滿意嗎？上課之前，我們先看一段曲周的紀(jì)錄片-綠美曲周，在曲周，無(wú)論你是驅(qū)車、騎行亦或步行，隨處都能感受到滿滿的綠意，“城在景中、景在城中”。隨手一拍，就是一幅美景。沿路花草蔥郁，碧水藍(lán)天，能夠生活在曲周真的是件幸福的事，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)新內(nèi)容“關(guān)注城市環(huán)境”。多媒體展示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生發(fā)表見解學(xué)生齊讀本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)城市生態(tài)與社區(qū)環(huán)境密切相關(guān)城市生態(tài)系統(tǒng)是以人為主體，與自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境相互作用的統(tǒng)一體。城市環(huán)境是由一個(gè)個(gè)社區(qū)組成的，我們都生活在社區(qū)中，感受著社區(qū)環(huán)境的積極變化，你能舉例說(shuō)說(shuō)社區(qū)環(huán)境的變化嗎？下面有請(qǐng)各小組代表上臺(tái)匯報(bào)自己調(diào)查的結(jié)果。掌聲鼓勵(lì)上臺(tái)匯報(bào)調(diào)查結(jié)果的學(xué)生。同學(xué)們匯報(bào)了本組的調(diào)查結(jié)果，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了農(nóng)村環(huán)境，對(duì)農(nóng)村環(huán)境有了一定的了解，問(wèn)題1，“城市環(huán)境特別是空氣質(zhì)量一定比鄉(xiāng)村差”，這種說(shuō)法對(duì)嗎？問(wèn)題2，為了進(jìn)一步美化社區(qū)環(huán)境，我們中學(xué)生應(yīng)該力所能及地做些什么？學(xué)生上講臺(tái)匯報(bào)本組調(diào)查結(jié)果學(xué)生1：社區(qū)樓房建筑物的變化調(diào)查結(jié)果學(xué)生2：野生動(dòng)物種類變化調(diào)查結(jié)果學(xué)生3：綠地面積調(diào)查結(jié)果學(xué)生4：生活垃圾調(diào)查結(jié)果學(xué)生5：縣政府在保護(hù)環(huán)境中的作用學(xué)生討論、回答城市環(huán)境的主要問(wèn)題我們感受著城市的美好，同時(shí)也被一些環(huán)境問(wèn)題困擾著，隨著城市現(xiàn)代化的程度不斷提高,我們面臨哪些環(huán)境問(wèn)題? 你能舉例說(shuō)說(shuō)有哪些環(huán)境污染嗎？近十年來(lái)，我國(guó)城市大氣污染始終是以煙塵、二氧化硫?yàn)榇淼拿簾熜臀廴尽４髿庵卸趸蚝窟^(guò)高還會(huì)導(dǎo)致酸雨，酸雨又會(huì)破壞植被、水體甚至建筑物。下面我們一起了解霧霾知識(shí)。（視頻播放霧霾專題片）在學(xué)生回答基礎(chǔ)上歸納，城市環(huán)境問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：大氣污染、水污染、白色污染、城市垃圾處理、噪音污染等學(xué)生思考回答城市環(huán)境問(wèn)題，主要表現(xiàn)為：大氣污染、水污染、白色污染、城市垃圾處理、噪音污染等建立良好的社區(qū)環(huán)境，從我做起我們每一個(gè)人都生活在社區(qū)中間，創(chuàng)建良好的社區(qū)環(huán)境是我們的責(zé)任。如何改善城市的環(huán)境問(wèn)題？作為中學(xué)生我們能切實(shí)做點(diǎn)什么呢？同學(xué)們分組討論，以小組為單位制訂“從我做起創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境”的行動(dòng)計(jì)劃。保護(hù)城市社區(qū)環(huán)境，我們隨手可做的小事有哪些？ 參與學(xué)生討論，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己組的好點(diǎn)子，有些可以推廣到校園的，建議班級(jí)在學(xué)校進(jìn)行宣傳學(xué)生分組討論學(xué)生交流、討論總結(jié)今天我們一起討論了城市環(huán)境問(wèn)題，其實(shí)我們每一個(gè)人都和自然環(huán)境密切聯(lián)系，如果我們每一個(gè)城市居民都能夠身體力行地為創(chuàng)建良好社區(qū)環(huán)境出力，相信我們的社區(qū)環(huán)境會(huì)越來(lái)越美好，我們的曲周也一定會(huì)越來(lái)越美好！我們的城市越來(lái)越美好。學(xué)生傾聽、認(rèn)同板書設(shè)計(jì)：第三節(jié) 關(guān)注城市環(huán)境一、城市生態(tài)系統(tǒng) 以人為主體二、城市生態(tài)與社區(qū)環(huán)境密切相關(guān)大氣污染水污染主要的環(huán)境問(wèn)題 固體廢棄物和生活垃圾光污染噪音污染三、建立良好的社區(qū)環(huán)境，從我做起 作業(yè)布置：完成精練內(nèi)容課后反思：本節(jié)課利用了先調(diào)查后自學(xué)，再活動(dòng)制計(jì)劃的教學(xué)順序，通過(guò)社區(qū)活動(dòng)調(diào)查，讓學(xué)生制定調(diào)查報(bào)告計(jì)劃，來(lái)感受近幾年自己身邊環(huán)境的變化，教學(xué)從學(xué)生的生活出發(fā)，貫徹教育思想，讓學(xué)生樹立環(huán)保意識(shí)，意識(shí)到自己的責(zé)任。為使我們生活的環(huán)境更加優(yōu)美，我們一定要從我做起，從小事做起。4