第一單元 青春時光 第一課 青春的邀約第1課時 成長的不僅僅是身體課題成長的不僅僅是身體課時1教學(xué)方法“讀、議、展、點、練”教學(xué)法教具多媒體、課本與復(fù)習(xí)資料一、【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識目標(biāo)：1懂得獨立思考、培養(yǎng)批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力的表現(xiàn)和重要性。2.掌握培養(yǎng)批判精神和開發(fā)創(chuàng)造潛力的方法。（二）能力目標(biāo)：培養(yǎng)自覺獨立思考、批判精神、開發(fā)創(chuàng)造潛力。（三）情感、態(tài)度價值觀目標(biāo)：以樂觀的心態(tài)面對青春期,積極追求青春期的獨立思考和批判精神。二、【教學(xué)重點及難點】教學(xué)重點：對獨立思考的理解；批判精神的表現(xiàn)、作用以及培養(yǎng)教學(xué)難點：如何開發(fā)創(chuàng)造力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容教學(xué)方法或設(shè)計意圖第一環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)鞏固1.青春期我們的身體變化主要表現(xiàn)在哪些方面？2.青春期矛盾心理主要表現(xiàn)有些？3.怎樣調(diào)節(jié)（化解）青春期的矛盾心理？采用提問學(xué)生或齊讀等方式復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，起到承上啟下的作用。（時間：2分鐘左右）第二環(huán)節(jié)： 自主與合作學(xué)習(xí)1.步入青春期，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會獨立思考？2.如何理解獨立思考？3.什么是批判性思維（批判精神的表現(xiàn)）？4青少年為什么要培養(yǎng)批判精神？（作用）5.培養(yǎng)批判精神應(yīng)該注意些什么？（批判技巧）6. 青少年為什么要開發(fā)創(chuàng)造潛力？7.我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？用幻燈片展示本課時要解決的問題，讓學(xué)生自主或合作完成，要求學(xué)生把問題標(biāo)注在書本上，并勾畫出答案。讓學(xué)生熟系內(nèi)容，加強感知認(rèn)識。（時間：10分鐘左右）第三環(huán)節(jié)：學(xué)生展示自學(xué)成果讓幾個學(xué)生或以小組為單位展示自主與合作學(xué)習(xí)的效果，看看第二環(huán)節(jié)的問題答案找到與否，以及理解情況。通過提問或講解等方式，讓學(xué)生展示自主學(xué)習(xí)的效果，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。（時間：2分鐘左右。）第四環(huán)節(jié)：教師點撥或講解主要點撥：2.如何理解獨立思考？3.什么是批判性思維（批判精神的表現(xiàn)）？4青少年為什么要培養(yǎng)批判精神？（作用）7.我們應(yīng)怎樣開發(fā)創(chuàng)造潛力？這一環(huán)節(jié)，教師可以通過事例、視頻等進行點撥或講解，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加深認(rèn)識，搞清楚是什么、為什么、怎么辦等問題。（時間：20分鐘左右第五環(huán)節(jié)： 課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)知識結(jié)構(gòu)，重難點。方法多樣，讓學(xué)生表述或直接以幻燈片展現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)圖，讓學(xué)生在頭腦腦中構(gòu)建起知識框架，加深認(rèn)識。（時間：1分鐘）第六環(huán)節(jié)： 課堂訓(xùn)練（作業(yè)設(shè)計）1.【湖南省益陽市】被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平費盡千辛萬苦，歷經(jīng)六年，終于從14000株稻穗中找到了6株不育株，通過人工授粉的方法繁殖出下一代，證明了“無性雜交”學(xué)說是錯誤的。這啟示我們（） 要培養(yǎng)批判性思維 要有面對困難的勇氣和堅強的意志 有夢想就能成功 要敢于對不合理的事情說“不”A. B. C. D. 2.【山東省臨沂市】“為學(xué)患無疑，疑則有進，小疑則小進，大疑則大進。”這啟示我們（）A. 面對未知又新奇的事物，要學(xué)會獨立思考B. 在學(xué)習(xí)中，要有批判質(zhì)疑的精神和勇氣C. 要想取得大的進步，需要否定他人的觀點D. 要全面地觀察事物，探索未知3.【福建省】全面實行垃圾分類后，“新時代好少年”施源觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。經(jīng)過反復(fù)實驗，他發(fā)明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請了專利。材料啟示我們開發(fā)創(chuàng)造潛力要（） 善于發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 用智慧和雙手努力探索、實踐 立足個人興趣，另辟蹊徑 謙虛謹(jǐn)慎，善于接納他人意見A. B. C. D. 3.【海南省】習(xí)近平總書記勉勵廣大青年，要立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。這要求我們（）A. 勇?lián)?zé)任，筑夢青春B. 甘于平凡，珍惜青春C. 盡情享樂，不負(fù)青春D. 特立獨行，放飛青春精選近年來各省市有關(guān)本節(jié)課內(nèi)容的中考試題，讓學(xué)生當(dāng)堂訓(xùn)練，有利于鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，有利于補充教師點撥中的不足和缺陷，也有利于了解學(xué)生掌握知識的情況。（時間：5分鐘左右）【教學(xué)反思】本節(jié)內(nèi)容比較抽象，由于學(xué)生處于青春期，且對獨立思考、批判精神、創(chuàng)造潛力的認(rèn)知不夠全面，對于說教形式的教學(xué)方式就很難接受，因此在教學(xué)中必須采用學(xué)生易于接受的方式，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生理解獨立思考的含義，批判精神的表現(xiàn)及作用，并探究如何培養(yǎng)創(chuàng)造力。在教學(xué)中，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生結(jié)合材料、案例分析等形式特點，用多種形式的設(shè)計創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，幫助學(xué)生認(rèn)識和理解；同時多留給學(xué)生足夠的時間進行思考和討論、交流。3