第2課時 繪制平面草圖教學目標1、熟悉鼠標左鍵、右鍵和滾輪的操作。2.應用草圖繪制命令繪制基本圖形。3.應用草圖繪制命令繪制自定義曲線。4.應用草圖編輯命令修改圖形 教學重點和難點1.教學重點。應用草圖繪制命令繪制基本圖形、自定義曲線，應用草圖編輯命令修改圖形。2.教學難點。應用草圖繪制、草圖編輯命令靈活繪制圖形。 教學準備教學廣播系統、瀏覽器、windows XP教學過程一、引入1.引導學生觀察教材第7頁圖2-1.提問：請同學們思考，這些圖案是什么?各自有什么特點呢?2.總結：這三張圖上的圖案分別是“L”形體、青年志愿者標志、五角星圖標，充分體現著曲線的柔美、直線的剛硬。 3.提問：這三幅作品，和用紙筆或一般的平面繪圖軟件所繪制的圖形相比，不同之處在哪里?4.總結：這張圖上的圖案都是立體的。5.出示課題：平面草圖手巧繪。二、新授（一）熟悉鼠標的操作(5分鐘) 演示講解：鼠標的使用方法。單擊鼠標左鍵：選擇對象。(2)按住鼠標右鍵并移動鼠標：旋轉視圖。(3)對滾輪的操作。滾動：放大或縮小視圖。按住并移動鼠標：移動視圖。單擊：確認操作。繪制規則圖形(7分鐘) 1.布置任務：請同學們參照教材第89頁或微視頻，分小組交流討論，繪制矩形草圖。巡視指導。2.提問：同學，你完成得又快又好，請你與大家分享一下你的思路。轉播學生操作過程，點評或者糾正、補充。3.提問：繪制矩形時，如果想對當前的位置和尺寸進行修改，應該怎么操作呢?總結并演示：和繪制的方法一樣，有兩種方式：粗略設定；精確設定。4.提問：草圖繪制過程中的兩個“”按鈕，哪位同學能告訴大家它們的功能有什么不同嗎?分析：單擊、按鈕是結束當前輪廓的繪制，單擊丫按鈕是退出草圖編輯模式，封閉輪廓線會轉化為面。塵華5.布置任務：參照教材第10頁圖2一6，繪制橢圓形、正多邊形及其他規則形狀。巡視指導。（二）平繪制自定義曲線(7分鐘) 1.展示：應用多段線命令與通過點繪制曲線命令分別繪制的圖形。提問：這兩種命令有什么不同?總結：不同之處是多段線命令在點與點之間連接的是直線，通過點繪制曲線命令在點與點之間連接的是曲線。2.操作演示：應用通過點繪制曲線命令繪制愛心形狀。3.布置任務：參照教師演示和教材第10頁的內容，繪制愛心形狀和直角形狀。巡視指導。4.提問：繪制時，如何修改繪制錯誤的地方?同學，你來說說。總結：通過拖拽圖形端點改變形狀。（三）繪制三角板(8分鐘) 1.展示：等腰直角三角板的圖片。提問：怎么利用3 DOne繪制出標準的等腰直角三角形呢?總結：可以利用多段線命令“一步到位”繪制，長度參考網格線刻度；也可以借助帶有對角線的正方形，通過修剪命令刪除多余曲線得到。2.布置任務：參照教材第1112頁，繪制等腰直角三角形。巡視指導。3.提問：很好，大家都畫出等腰直角三角形了。請思考一下，怎么快速畫出內部的小三角形呢?分析：除了再次重復同樣的繪制操作外，還可以通過偏移曲線命令得到。4.布置任務：參照教材第12頁圖2一10，繪制等腰直角三角板的形狀。巡視指導。三、創新活動(8分鐘) 提示：1.繪制帶半圓形量角器的三角板，“一尺多用”。2.為了避免尺子尖銳部分傷人，可通過鏈狀圓角命令使邊角圓滑。巡視指導。