第9課時 創意奇趣光源體教學目標1.掌握草圖繪制命令與拉伸命令的應用。2.掌握陣列命令的應用。3.掌握布爾減運算的靈活用法4.能靈活運用所學知識，發揮創意，設計有個人特色的光源休教學重難點1.教學重點。對簡易模型的變形與組合。2.教學難點。掌握完善草圖繪制的方法。教學準備計算機網絡教室、互聯網環境、廣播控制軟件、3DOne軟件家庭版、課件教學過程一、導課(5分鐘) 1.引導學生觀察教材第71頁圖9一1。提問：請同學們思考，這個燈罩有什么特點呢?仔細觀察燈罩的花紋，試著說說，這些花紋排列組合的方式是什么?2.總結：陣列方式。3.出示課題：用3DOne軟件制作奇趣光源體。 二、教師快速演示環節(5分鐘)1.演示講解：設計花朵圖案。(1)用草圖繪制命令制作花瓣。(2)用拉伸命令做出花朵。2.演示講解：創建燈罩實體。(1)用基本實體命令繪制光源體的基本形狀。(2)用陣列和布爾減運算命令制作鏤空花紋。三、設計光源體上花朵的圖案（5分鐘）1.布置任務：請學生參照教材第74頁圖9-2至教材第74頁圖9-4，繪制出花紋形狀。巡視指導。1.提問：同學，你完成得又快又好，可以與大家分享一下你的思路嗎?點評或者糾正、補充。2.布置任務：將花瓣的位置調正。巡視指導。提示：(1)注意花瓣的對稱性。(2)注意花瓣拉伸的厚度要大一些，方便后期減運算。4.提問：如果想要快速做出花瓣，有什么方法呢?5.布置任務：使用陣列命令制作花瓣。巡視指導。 四、用陣列命令制作鏤空球形（10分鐘）1.提問：我們生活中常見的燈罩都有哪些基本形態呢?有誰可以舉幾個例子?同學，請你來回答。分析：同學回答得很完整，我們生活中常見的燈罩多為矩形、正多邊形、圓形等。2.提問：那么怎么在3DOne中做出鏤這些形狀的鏤空圖案呢? 分析：使用陣列命令。3.布置任務：參照教材第75頁圖9-5至第76頁圖9一9，設計出屬于自己的特色鏤空花紋。巡視指導。總結：使用陣列命令可以快速做出鏤空花紋。五、創建球形燈罩實體（3分鐘）1.布置任務：參照教材第76頁圖9一10至第77頁圖9-12，設計出光源體的基礎形狀。巡視指導。2.提問：很好，大家都畫出了自己設計的光源體基礎形狀，接下來要怎么做，才能讓光源實體鏤空呢?同學，請你來說說。總結：先用抽殼命令制作出光源體內部的空間，再使用布爾減運算命令制作出鏤空花紋。六、創新活動（7分鐘）提問：圖示的光源體和剛剛我們設計動的光源體有什么不同?你還能設計出更有特色的光源體嗎?巡視指導。七、活動評價（5分鐘）引導學生對本節課的學習內容進行回顧，并對自己的表現進行評價