七巧板教學目標：1、 通過七巧板拼圖活動，進一步熟悉平面圖形。2、 通過拼擺活動，體會圖形的變換，發(fā)展空間觀念。3、 在學習活動中培養(yǎng)對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)與同學的交往、合作意識，在動手動腦的過程中訓練想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重、難點：培養(yǎng)學生的動手操作能力，發(fā)展學生的空間觀念、協(xié)作精神。教學過程：一、欣賞圖案 ：是由什么拼成的？七巧板二、初步感知和認識七巧板1、借助PPT介紹七巧板的歷史。2、認一認每個圖形的名字。重點介紹形、平形四邊形。3、把七巧板的七個板進行分類。可以怎樣分？可以分為三類：三角形，正方形平形四邊形。4、 數(shù)一數(shù)有幾個三角形？5、 比一比這些三角形的大小，你有什么發(fā)現(xiàn)？6、 完成書上的說一說，填一填。重點分析由三種圖形組成的。三、動手操作拼圖比賽一：請用七巧板中兩個完全一樣的三角形，拼出一個正方形。學生先獨立拼，再交流拼的方法，借助課件演示拼的方法。拼圖比賽二：請用七巧板中兩個完全一樣的三角形，拼出其它學過的平面圖形可以拼成正方形還可以拼成平行四邊形，借助課件演示拼的方法。拼圖比賽三：請用七巧板中4、5、6號圖形拼出我們學過的平面圖形