第二節 東南亞第1課時 教學設計課題東南亞單元七學科地理課型新授教學目標1.能在地圖上找出東南亞的位置、范圍及主要國家。2.能夠說出東南亞地理位置的特點和重要性。3.能夠售出東南亞的氣候特點及氣候對該地區農業生產和生活的影響。教學重點1.東南亞地理位置的特點和重要性 2.東南亞氣候對農業的影響教學步驟過程與方法設計意圖導入新課展示圖片：提出問題：從圖中你可以感受到什么信息？學生回答預設問題。教師：華人和華僑為東南亞的發展做出了巨大的貢獻，現在就讓我們一起來體驗一下華人對東南亞的認識歷程。通過展示圖片，激發學生的求知欲望，提高學生學習的興趣。教學步驟過程與方法設計意圖“十字路口”的位置“十字路口”的位置熱帶氣候與農業生產熱帶氣候與農業生產體驗之旅：（一）整體感知，探尋東南亞的位置（緯度位置、海陸位置）及其重要性。體驗內容：1.讀東南亞位置圖，找出東南亞的緯度范圍。2.讀東南亞位置圖，找出太平洋、印度洋、大洋洲、中國、印度，說說它們位于東南亞的方位。3.簡述東南亞的地理位置的重要性。探究：4.十字路口的咽喉馬六甲海峽位置的重要性。總結：1，緯度位置：大部分位于23.5N10S之間的熱帶。2.海陸位置：亞洲東南部，東臨太平洋，西臨印度洋，南與大洋洲隔海相望。3.地理位置的重要性：處在聯系亞洲和大洋洲、溝通太平洋和印度洋的“十字路口”位置。4.馬六甲海峽是從歐洲、非洲向東航線到東南亞、東亞各港口最短航線的必經之路。是連接太平洋與印度洋的重要海上通道。體驗之旅：（二）探尋東南亞的范圍及主要國家。體驗內容：1.找出東南亞包括哪些部分。2.讀圖找出東南亞包括的國家。總結：1.包括中南半島和馬來群島兩大部分2. 臨海國：緬甸、越南、泰國、柬埔寨半島國家：馬來西亞內陸國：老撾島國：新加坡、印度尼西亞、菲律賓、文萊、東帝汶體驗之旅：（三）感受東南亞在熱帶氣候影響下的物產。體驗內容：1.讀圖，找出東南亞主要的氣候類型并分析氣候特征。探究：2.東南亞盛產水稻的原因是什么？3. 東南亞主要的經濟作物有哪些。總結：1.熱帶季風氣候：全年高溫，分旱雨兩季；熱帶雨林氣候：全年高溫多雨。2.自然原因：氣候高溫多雨，利于水稻的生長社會經濟原因：人口稠密，對糧食需求量大，而水稻是單位面積產量較高的糧食作物 。水稻種植歷史悠久3.天然橡膠、椰子、棕櫚油、蕉麻通過體驗的形式，提高學生學習的興趣，活躍課堂氣氛。通過探究，培養學生的分析問題的能力。通過小組展示，培養學生語言的組織能力及合作的精神。在學習新知的同時復習舊有知識，鞏固所學內容。通過探究，讓學生充分理解東南亞氣候條件與熱帶農作物的關系。課堂總結3