道德與法治一年級下冊花兒草兒真美麗 第一課時 教學設計教學目標：1、通過認識植物來欣賞大自然的美，知道花草也是有生命的，愿意親近大自然。2、對自然界有好奇心，培養學生與自然共在的美好情感，樂于探索。3、懂得愛護花草，學會遵守社會公德，了解相關的法律法規。教學準備：課前和學生一起了解身邊的花草樹木，知道它們的特點和名字。教學過程：活動一：看視頻激趣、誦讀兒歌1、伴隨著春天的腳步，花兒草兒都萌出了嫩芽，微笑著來到了我們身邊，你們看！欣賞視頻種子的成長。小朋友看得真專心。看完以后，你想說什么？是的，花兒草兒多美啊！（貼課題） 一齊來讀課題！還有誰想說，對，大樹，花兒2、一起讀一讀這首兒歌。大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會發芽，會開花，會結果。種子落在地上，又長出新的嫩芽是呀，大自然多美啊！我們把這段文字再讀一讀。設計意圖：看視頻、談感受，創設美的情境將學生引入課堂。活動二：校園內看花看草1、讀得真好！小朋友們想走出教室，看花看草去嗎？那老師有要求，請一個小朋友讀一讀。你讀。讀得很準確。出示：尋找自己喜歡的一種植物仔細觀察，注意它的顏色、形狀等。（播放視頻）2、交流自己的發現。師：小朋友，咱們認識了這么多花和草，你最喜歡哪一種花或草呢？誰能把它的顏色、形狀說一說？點評：同學們真會觀察，這就是含羞草的特點，它多么神奇啊！3、師：校園里還有一種神奇的植物，看，它叫爬山虎，平時觀察過它嗎？有什么發現？它還有什么特點呢？讓我們一起看一看。（播放爬山虎視頻）4、你心中有最美的花或草嗎？那就小組合作把它們展示出來吧！哪一組小朋友來介紹一下你們的畫？匯報交流活動三：校園內觀察果實1、小朋友們真是心靈手巧，剛才辛苦了吧！讓我們放松一下去植物園采摘果實去吧！（視頻播放）看視頻聊天2、看，小朋友多開心啊，你們手里摘得是什么？你對花生有哪些了解？（地里、味道）3、朋友們，今天我們走進了校園，和花兒草兒有了親密接觸。我們不僅有花看，還嘗到了它們的果實。（指課題）花兒草兒多美啊！活動四：遵守公德，了解法規1、可是生活中卻有一些人為了個人利益隨意采摘花草、濫砍亂伐，使我們的生態環境遭到了嚴重的破壞！看了這些圖片，此時你想說什么？2、是啊！大自然中的花草樹木需要我們每一個人去保護，為此，我國專門制定了一系列的法律法規。（課件出示）讓我們聽聽小法官的介紹吧。3、聽完了介紹，再看看圖，你看懂了什么？ 活動五：拼圖欣賞大自然中植物的美1、來！小朋友們，把拼圖拿出來，四人一組動手把大自然的美景拼一拼吧，看看哪一組拼得又快又好！2、（拼圖游戲）小組合作拼圖3、小朋友看，花美、草美、樹美，如果讓你設計一條愛護花草的標語牌，你會怎么設計呢？交流。小朋友們說得多好啊！千言萬語化作一句話愛護花草 人人有責活動六：總結、聯系生活實際倡導愛護花草1、瞧，我們班同學已經行動起來了！（課件出示照片）2、小朋友們，就讓我們愛護身邊的花草樹木，弘揚生態文明，共建美好家園！ 板書設計： 花兒草兒真美麗