我想和你們一起玩【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)，本課時(shí)為第一課時(shí)。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)回憶，交流自己與同伴一起玩時(shí)的經(jīng)歷，感受一起玩的快樂(lè)，激發(fā)樂(lè)群意識(shí)。2.在活動(dòng)體驗(yàn)中明白一起玩帶來(lái)的溫暖與啟迪。3.初步掌握與大家一起玩的溝通技巧，能夠真誠(chéng)勇敢地說(shuō)出自己的想法。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：感受一起玩的快樂(lè)、溫暖和啟迪，激發(fā)樂(lè)群意識(shí)。難點(diǎn)：在活動(dòng)體驗(yàn)中初步掌握溝通技巧。【教學(xué)準(zhǔn)備】羊角球2個(gè)、游戲詞卡三張、游戲場(chǎng)景圖若干副【教學(xué)流程】一、課前談話，游戲?qū)?.小朋友們你們好！哇，見(jiàn)到你們真開(kāi)心！我姓李，你們可以叫我今天，李老師想和大家一起學(xué)習(xí)，一起玩，你們歡迎我嗎？真熱情，那就開(kāi)始吧！上課！2. 李老師想邀請(qǐng)小朋友們玩一個(gè)小游戲，想和我一起玩的請(qǐng)起立。哇，參加的人越多，這個(gè)游戲就越好玩。游戲的名字叫做唱反調(diào)，仔細(xì)聽(tīng)規(guī)則。不管老師說(shuō)什么，你都要做相反的動(dòng)作。比如我說(shuō)舉左手，你們就要好，游戲開(kāi)始：舉左手 抬頭 舉右手 起立 坐下 低頭 哇哇大哭游戲結(jié)束：和全班同學(xué)一起玩游戲，感覺(jué)怎么樣？（預(yù)設(shè)：有趣，開(kāi)心）二、創(chuàng)設(shè)情境，分享經(jīng)歷（一）新朋友登場(chǎng)1.看到你們這么開(kāi)心，有位新伙伴迫不及待地想跟你們做朋友了呢！播放樂(lè)樂(lè)的配音：大家好！我是樂(lè)樂(lè)。我來(lái)自美麗的歡樂(lè)島，歡樂(lè)島上的人總是樂(lè)呵呵的，還擁有很多快樂(lè)的秘密呢，你們想去歡樂(lè)島上玩耍嗎？2.過(guò)渡：想去嗎？我們一起出發(fā)吧！哎呀，不好，歡樂(lè)島的大門(mén)被鎖上了。要想進(jìn)入歡樂(lè)島，可要先完成一個(gè)小任務(wù)呢。樂(lè)樂(lè)給我們送來(lái)了任務(wù)卡，一起去看看吧！（二）歡樂(lè)樹(shù)上掛歡樂(lè)1.出示任務(wù)卡：歡樂(lè)島上有棵歡樂(lè)樹(shù)，當(dāng)它掛滿歡樂(lè)果的時(shí)候，打開(kāi)歡樂(lè)島大門(mén)的金鑰匙才會(huì)出現(xiàn)。小朋友們，趕快和大家分享你的游戲故事，用你的快樂(lè)讓歡樂(lè)樹(shù)煥發(fā)生機(jī)吧！2.學(xué)生交流展示：小組之間互相交流，說(shuō)說(shuō)自己喜歡的游戲，玩這個(gè)游戲時(shí)又發(fā)生了哪些有趣的事兒。一二三，靜下來(lái)。誰(shuí)愿意和大家分享自己的游戲故事呢?（真是難忘的回憶呀！請(qǐng)你把這個(gè)歡樂(lè)果送到歡樂(lè)樹(shù)上吧）還有不同的游戲故事嗎？（我們的歡樂(lè)樹(shù)上又多了一個(gè)歡樂(lè)果。）（還有想分享的，你來(lái)說(shuō)說(shuō)）請(qǐng)你送出你的歡樂(lè)果學(xué)生拿出事先準(zhǔn)備的游戲圖畫(huà)，講述生活中的游戲趣事，并將不同的游戲畫(huà)都貼在歡樂(lè)樹(shù)上。（三）一起玩，創(chuàng)造快樂(lè)1.激趣過(guò)渡：這么多游戲，給我們帶來(lái)了好多歡樂(lè)。看，金鑰匙出現(xiàn)了，歡樂(lè)島的大門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，樂(lè)樂(lè)正在大門(mén)口等著我們呢！聽(tīng)聽(tīng)它是怎么說(shuō)的。樂(lè)樂(lè)：哇，你們收集了那么多好玩的游戲，可是我一個(gè)都沒(méi)玩過(guò)。你們能告訴我這些游戲應(yīng)該怎么玩嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，老鷹捉小雞可以怎么玩？2.活動(dòng)體驗(yàn)：在這么多的游戲中，樂(lè)樂(lè)最感興趣的就是老鷹捉小雞了：（1）說(shuō)玩法：這個(gè)游戲可以怎么玩？（你把每個(gè)角色都介紹得清清楚楚，看來(lái)你也喜歡玩這個(gè)游戲/誰(shuí)來(lái)幫她說(shuō)清楚）（2）現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)：我們來(lái)給樂(lè)樂(lè)做個(gè)現(xiàn)場(chǎng)示范吧！你想當(dāng)什么角色？為什么誰(shuí)愿意來(lái)當(dāng)母雞？請(qǐng)母雞媽媽去挑選3只小雞寶寶吧。體驗(yàn)游戲：老鷹捉小雞（3）采訪參與學(xué)生：跟大家一起玩游戲的時(shí)候，感覺(jué)怎么樣？（開(kāi)心）是呀，一起玩真快樂(lè)，那就請(qǐng)你下課后邀請(qǐng)更多小朋友一起玩吧！3.總結(jié)：（PPT出示一起玩的快樂(lè)照片）一個(gè)人玩，很快樂(lè)。和小伙伴一起玩，就創(chuàng)造出了更多快樂(lè)。（板貼：創(chuàng)造快樂(lè)）三、層層深入，游戲感悟（一）羊角球的玩法1.情境引入羊角球：小朋友們，你們給歡樂(lè)島帶來(lái)了好多笑聲，于是樂(lè)樂(lè)邀請(qǐng)大家一起去玩歡樂(lè)島上最熱門(mén)的游戲看，這是什么？2. 單人示范：玩過(guò)嗎？是怎么玩的呀？誰(shuí)上來(lái)玩給我們看看？（預(yù)設(shè)：兩手抓緊把手，兩腿夾緊球，用力蹬腿向前跳。）（二）怎么玩更有趣1.人數(shù)增加時(shí)怎么玩：采訪學(xué)生：好玩嗎？想想，怎么玩會(huì)更有趣？預(yù)設(shè)：請(qǐng)一個(gè)好朋友一起玩，他玩一會(huì)兒，我玩一會(huì)看來(lái)你很愿意和朋友分享快樂(lè)，請(qǐng)回到座位上。如果讓更多小朋友加入，還有更有趣的玩法嗎？（預(yù)設(shè)：分小組比賽玩。）2.引導(dǎo)制定規(guī)則：比賽應(yīng)該怎么比呀？（預(yù)設(shè)：同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)、人數(shù)相等、每人玩一次）（三）一起玩，分享智慧1.小組比賽玩：（1）你們說(shuō)的都很有道理，現(xiàn)在我要請(qǐng)8位勇士分成兩組進(jìn)行歡樂(lè)跳跳跳比賽，誰(shuí)愿意來(lái)試試？（邀請(qǐng)8個(gè)人進(jìn)行羊角球比賽）記住我們的規(guī)則：同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)、人數(shù)相等、每人玩一次游戲開(kāi)始。（2）分享技巧：(關(guān)注活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)，采訪表現(xiàn)突出的孩子）你剛才跳得又快又穩(wěn)，能告訴大家你是怎么做到的嗎？請(qǐng)你再來(lái)試一試（示范一遍！）（3）學(xué)習(xí)模仿：XX跟大家分享了跳羊角球的小竅門(mén)，哪個(gè)小朋友聽(tīng)得最認(rèn)真已經(jīng)記住了呢？（點(diǎn)名回答）那就請(qǐng)你來(lái)試一試吧！（點(diǎn)名示范）教師總結(jié)：你跳得也又快又穩(wěn)！你真會(huì)學(xué)習(xí)，看來(lái)一起玩還能夠分享智慧呢！（四）一起玩，感受溫暖1.玩游戲的溝通技巧：（1）學(xué)會(huì)邀請(qǐng)：現(xiàn)在，哪些小朋友覺(jué)得自己也能跳得又快又穩(wěn)呢？我們?cè)偻嬉淮谓恿Ρ荣惏桑。c(diǎn)一名學(xué)生上臺(tái)）下面呀，老師給你一個(gè)權(quán)力，你可以選擇2名一起玩的小朋友，想一想，你可以怎么去邀請(qǐng)呢？（說(shuō)出：請(qǐng)你跟我一起玩）請(qǐng)你再大聲地邀請(qǐng)一位朋友上臺(tái)。1+2（2）感受表達(dá)：如果你很想?yún)⒓舆@個(gè)游戲，可以怎么對(duì)他們說(shuō)呢？（我想跟你們一起玩）你來(lái)試試（點(diǎn)名一個(gè)，說(shuō)出我想和你們一起玩），你們?cè)敢鈫幔?+1還有誰(shuí)也想?yún)⒓樱课覀儜?yīng)該怎么說(shuō)？（你來(lái)試試，你來(lái)。點(diǎn)名兩個(gè)）4+2（3）練習(xí)：第一組已經(jīng)有6名小勇士了，請(qǐng)你們排好隊(duì)，站在左邊。接下來(lái)，第二組也需要6名勇士，誰(shuí)想加入呢？點(diǎn)名一個(gè)。請(qǐng)你用上剛才老師教的方法去邀請(qǐng)2個(gè)個(gè)小伙伴。1+2.想跟他們一起玩的孩子，我們可以說(shuō)？你倆分別去邀請(qǐng)一個(gè)伙伴吧！3+2.（2）師問(wèn)其他同學(xué)：還有誰(shuí)愿意和他們一起玩呢？請(qǐng)告訴他們（說(shuō)出我想跟你們一起玩）2.關(guān)注個(gè)體，體驗(yàn)溫暖：（1）關(guān)注沒(méi)有舉手的孩子引導(dǎo)孩子正視內(nèi)心感受：你叫什么名字？你想和大家一起玩嗎？但是老師發(fā)現(xiàn)你沒(méi)有舉手，這樣其他同學(xué)能知道你的想法嗎？引導(dǎo)其他孩子共情：你們覺(jué)得，他為什么沒(méi)有舉手呢？（害羞，害怕）其實(shí)這些擔(dān)心和害怕都是自己的猜測(cè)，你不試試，怎么知道別人會(huì)拒絕你呢？也許大家很歡迎你呢！學(xué)生示范：誰(shuí)來(lái)告訴他，該怎樣說(shuō)，能夠更好地讓別人接納你呢？鼓勵(lì)說(shuō)出心里話：你能像他一樣說(shuō)出心里話嗎？你比自己想象得更勇敢！（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：我想和你一起玩！）引導(dǎo)邀請(qǐng)者積極回應(yīng)：當(dāng)別人帶著擔(dān)心和期待說(shuō)出這句話的時(shí)候，我們要用自己的熱情去回應(yīng)他：我愿意跟你一起玩！（2）完成12人組隊(duì)，開(kāi)始游戲：完成了組隊(duì)，我們開(kāi)始游戲吧！游戲結(jié)束，再次采訪剛才不敢舉手的孩子：現(xiàn)在的心情怎么樣？和大家一起玩是多棒的一件事啊，我們可以感受到集體的溫暖。（板貼：感受溫暖）因此，如果你很想和大家一起玩，一定要大聲地告訴別人我想和你們起玩！我們現(xiàn)在是在自己的班級(jí)里，大家互相都認(rèn)識(shí)。可是如果面對(duì)的是陌生人，我們又該怎么辦呢？最近就有這么一個(gè)孩子向歡樂(lè)島求助，樂(lè)樂(lè)正想請(qǐng)大家?guī)蛶兔δ兀∷摹⑸钸w移，解決問(wèn)題（一）小布丁的故事1.樂(lè)樂(lè)：小朋友們，一起玩讓我們分享了智慧，感受了溫暖，有了更多的快樂(lè)。可是有一個(gè)叫做小布丁的孩子遇到了煩惱，向歡樂(lè)島求助，我們一起去看看吧！（1）播放小布丁視頻：小布丁遇到了什么煩惱？你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？（2）是啊，我們都渴望能被別人接納，但是又總是擔(dān)心被別人拒絕。當(dāng)你在玩游戲的時(shí)候，你愿意接納不認(rèn)識(shí)的小朋友跟你一起玩嗎？（3）出示視頻：我們來(lái)看一看，其他小朋友是不是也像你們一樣善良、熱情。2.現(xiàn)在，你覺(jué)得小布丁可以怎么做？你能給小布丁提提建議幫幫他嗎？3.聽(tīng)了你們的建議，小布丁決定勇敢地去嘗試。你看（繼續(xù)播放視頻）4.總結(jié)：無(wú)論是在學(xué)校里，還是在社區(qū)中，當(dāng)我們想加入到游戲中時(shí)，敢主動(dòng)跟陌生人交流的孩子，請(qǐng)你真誠(chéng)地說(shuō)：我想和你們一起玩！如果你覺(jué)得自己膽小，請(qǐng)你勇敢地說(shuō)：我想和你們一起玩！五、拓展欣賞 感受快樂(lè)1.小朋友們，謝謝你們幫助了小布丁，讓我們輕松一下，一起來(lái)參加歡樂(lè)島上的歡樂(lè)音樂(lè)會(huì)吧！（播放兒童歌曲：大家一起玩）2小朋友們一起玩，留下了歡聲笑語(yǔ)。讓我們學(xué)會(huì)勇敢說(shuō)出這句話：我想和你們一起玩！【板書(shū)設(shè)計(jì)】 分享智慧創(chuàng)造快樂(lè)我想和你們體驗(yàn)溫暖一起玩