家人的愛教學設計教材分析:針對現在班級里獨生子女較多，多數孩子生活在全家人的關愛、呵護之中，但是很多孩子們認為家人的愛是理所當然，更有甚者感受不到家人的愛，以為一切都是一種正常的家庭生活方式而已。本課教學，側重讓學生知道家人的一言一行都是愛的表達，要學會發現家人的愛無處不在，并心懷感激。教學目標：1、體會家人為自己健康成長付出的辛勞，感激、體諒父母長輩對自己的愛。2、學會用自己的方式表達對家人的愛。教學重點：體會、理解家人的愛無處不在。教學難點：體會家人愛的不同表達方式。教學準備：收集家人的照片、視頻等。教學過程：一、 談話導入通過課件展示教師自己與孩子相處的照片，讓學生感受和家人在一起很快樂。借此讓學生回憶與家人相處的快樂時光。課件展示學生們一張張笑臉的照片，引入本課話題，我們之所以那么快樂是因為有家人的陪伴，有家人的愛。（板書課題：家人的愛）二、 通過活動、動之以情活動1：回憶成長經歷學生通過照片等來回憶家人關愛自己的事情，并與同桌分享。每組派代表上臺分享。活動2：感受細節中的愛系列（1）按照畫面里的做法，扶著布娃娃走路。請這名體驗者談感受，全體學生彎腰弓背計時體驗兩分鐘。系列二（2）保護生雞蛋，當雞爸爸雞媽媽。學生談感受，體會當父母的不容易。活動3：愛的溫度計-辨析生活中的愛辨析一：明明的奶奶是否愛他？（教師展示教材第38、39頁繪本故事肩頭上的愛。）學生討論回答，師總結。辨析二：爸媽外出打工，是不要我們了嗎？學生討論回答，師總結。活動4：回報家人的愛播放視頻，告訴孩子們父母的愛是平凡而偉大的，我們要回報父母的愛。讓學生在感恩卡上寫下自己的感恩。 三、 總結延伸是總結，家人的愛無處不在，讓學生把感恩卡放學交給家長