美術作品概覽（四）教學設計教學目標知識與技能目標：了解并感知人類早期文明的杰出代表，古埃及美術多方面的輝煌成就，認識它的價值和意義。過程與方法目標：通過欣賞和學生討論交流，認識美術的多元化。情感態度與價值觀目標：初步了解美術的起源和人類審美意識的產生教學重難點古埃及和兩河流域美術多方面的輝煌成就美術的起源和人類審美意識的產生教法學法講授歸納、欣賞交流等教師教學活動設計古埃及美術一、概述一般是指公元前332年古埃及被古希臘所滅亡以前的埃及美術。它的形成和發展經歷了史前時期、早期王朝、古王國、中王國、新王國和后期王朝時期。其中古王國時期最為重要，重要的美術作品也主要出于這一時期。學生聽講、領會，了解古埃及藝術發展情況。二、藝術特點采取程式化的造型，強調幾何形式的規整，追求裝飾風味的表現手法，形成了剛勁、宏偉、莊嚴、明晰而簡練的藝術風格。教師歸納古埃及藝術特點。三、主要作品1、埃及金字塔，大型的金字塔一般建于古王國第三至第六王朝（約公元前2664年前2180年）位于開羅附近吉薩地區的三大金字塔，是埃及金字塔的代表作品，其中以胡夫金字塔最高（現高147米，原高156米）。2、埃及獅身人面像； 3、拉蔌荷特普及妻諾佛列特像4、村長像5、法老謝努塞爾特“方尖碑”6、哈特什普蘇特女王祭廟7、盧克索神廟8、卡納克神廟9、王后那菲爾蒂提像10、圖坦卡蒙黃金人型棺欣賞古埃及的主要美術作品和其藝術特點。古埃及藝術家在刻畫人物形象時只表現三個角度，全正面、嚴格的側面、垂直俯瞰。雕塑和繪畫的表現完全遵循正面律。一、兩河流域是指縱貫今伊拉克境內的幼發拉底河和底格里斯河之間的地區。四個時期：蘇美爾阿卡德時期（前3500前2000）；巴比倫時期（前1900前1600）；亞述時期（前1000前612）；新巴比倫時期（前612前539）。學生聽講、領會，了解兩河流域藝術發展情況。二、藝術特點兩河流域美術的創造注重現實性，表現題材上大多與戰爭和武力有關。它多半具有宏偉、雄健的氣質，并表現出更多的活潑情調。教師歸納兩河流域藝術特點。2.幾何化的風格樣式和忠實于自然的表達相結合，具有一定的法則和程式，穩定性驚人，三千年基本沒有變化三、主要作品蘇美爾美術與新蘇美爾美術1、塔廟烏爾城遺址烏魯克神廟南納塔廟2、雕塑阿布神廟雕像烏魯克女神像古代亞立像3、繪畫烏爾的軍旗阿卡得美術1、薩爾貢王頭像青銅雕塑作品，刻畫寫實；2、浮雕受傷的母獅亞述時期波斯美術公牛柱頭大流士與薛西斯接受貢品伊斯塔爾門課后思考：結合具體作品，就古埃及美術與古代兩河流域美術進行比較并闡述個人的看法