第一課 中學時代少年有夢一、選擇題（每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求）1. 夢想是我們對未來美好生活的愿望，它能不斷激發生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。下列關于夢想的說法，不正確的是（ ）A 努力是夢想與現實之間的橋梁 B 編織人生夢想，是青少年時期的重要生命主題C 夢想為我們提供了前進的方向 D 夢想都是不切實際的，不會實現【解析】選D。本題讓學生從整體把握本課內容，選出與本課觀點不相符的一項。可用排除法。夢想與現實之間有一定距離，但是努力是連接夢想與現實的橋梁，只有努力才有實現夢想的可能，所以A選項說法正確；青少年時期是人一生成長的重要階段，有朝氣、有活力，會對未來美好事物充滿期待，所以B說法正確；夢想幫助我們明確自己的人生目標，為我們指引前進的方向，所以C正確。2.巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中”這說明（ ）努力是一種生活態度追求理想的過程中要有不服輸的堅忍只要有夢想，我們就能得到我們想要的美好生活不付諸行動的夢想等同于空想A B C D 【解析】選B。本題通過巴金的格言說明努力、行動在實現夢想中的作用。只要不停止追求表明了一種人生態度，無論結果如何，只要努力終會離夢想越來越近，正確；追求夢想的過程會經歷失敗，但是只有堅持、不服輸才能走向成功，正確；只有夢想，沒有行動，就只是一種臆想、空想，所以錯誤，正確，所以正確，選B。3.中國首位“太空教師”、航天員王亞平分享自己的追夢歷程時說到：“在追逐夢想的路上，并不是一帆風順，可是擦干眼淚，努力向前，我們就會離夢想近一點，再近一點。”這說明（ ）A 追逐夢想的過程是痛苦的B夢想永遠不會實現C追逐夢想的道路上，我們要正確看待失敗，不要放棄努力D 容易實現的就不能叫做夢想【解析】選C。本題題干內容很好理解，學生只要把握住關鍵點“擦干眼淚，努力向前”就可以選出正確選項。4.你認為下列同學的夢想有可能實現的是（ ）A 邈邈：做一名考古學者，他經常跟著從事考古的爸爸野外考察B 天天：想當一名歌星，她逢演唱會必去參加C 小路：當一名醫生，她經常看一下風水八卦方面的書籍D 林林：當一名潛水員，可是他連學習游泳的勇氣也沒有【解析】選A。夢想是我們的人生目標，它幫助我們指引前進的方向。在目標的實現過程中需要我們從點滴做起，運用正確的方法去努力。邈邈同學在追求夢想過程中的做法是正確的，所以他的夢想有可能會實現。5.“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”荀子的這句話如果用于本課說明了（ ）A努力要從一點一滴做起，每天進步一點點才有可能實現夢想B 想到達千里之外就要一步一步走C 行動才能實現夢想D 積累是實現夢想的前提【解析】選A。本題的選擇不僅需要學生理解荀子這句話的意思，同時要將這句話與本課知識聯系起來。本句話的意思是“不積累一步半步，就沒有辦法到達千里的地方；不積累小河流，就沒有辦法匯成江海。” 強調積累的作用。但是與本課知識結合起來看，只有A選項是正確的。6.假期觀看奧運會時，每當小華看到中國奧運健兒奪冠，五星紅旗升起的時候就特別激動，他下定決心也要加強鍛煉，爭取有一天也能為國爭光，這說明小華的夢想 （ ）與時代的脈搏緊密相連可望不可及，沒有立足于現實是異想天開，無異于一種臆想與個人的人生目標緊密相連A B C D 【解析】選D。答本題時要把握好題干中所體現出的小華的夢想是什么，即 “加強鍛煉，爭取有一天為國爭光”，由此可以看出小華的夢想與個人的人生目標緊密相連，與時代的脈搏緊密相連。本題也可以采用排除法作答。7.明明從小立志就要當一名宇航員，去探索太空的奧秘。下列做法有助于幫助他實現夢想的是（ ）努力學好書本知識 努力學習科學知識關心關注科技發展 積極參加科技活動A B C D 【解析】選D。本題主要考察關于實現夢想的正確做法。只要選項內容與題干相符即正確。8.習近平總書記對當代青少年提出殷切希望，希望“全國廣大青少年，要志存高遠，增長知識，錘煉意志，讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩。”這體現了（ ）青少年要有夢想，有遠大志向青少年在追夢道路上，要發奮學習，掌握本領青少年要有堅忍不拔、不畏挫折的堅強意志青少年個人的夢想要與中國夢聯系起來，與祖國和時代共進步A B C D 【解析】選A。本題通過習近平總書記對青少年的寄語，考察學生的領悟和分析能力。“志存高遠”是讓青少年要有夢想，有遠大志向；“增長知識”是指青少年在追夢道路上，要發奮學習，掌握本領；“錘煉意志”是指青少年要有堅忍不拔、不畏挫折的堅強意志；“讓青春在時代進步中煥發出絢麗的光彩”是指青少年個人的夢想要與中國夢聯系起來，與祖國和時代共進步。四個說法全部正確。9.關于“功崇惟志，業廣惟勤”說法正確的是（ ）要想取得成功，就需要立下志向完成偉大的事業，需要勤奮不懈的努力志向是人生的航標要早立志、立大志、立長志A B C D 【解析】選B。本題題干內容來自于教材，旨在考察學生對教材內容的熟悉程度，同時通過對本句話的再次解讀，幫助學生掌握本課內容。本句話突出亮點：“志向”和“勤奮”，只要把握這兩點即可選出正確答案。10.我國首位獲得科學類諾貝爾獎的藥學家屠呦呦被列入“2015中國夢想人物榜風云榜”，她的上榜辭中寫道：“信念不改，她為抗擊瘧疾經百折而不回；壯心不已，她以80余歲高齡登上世界醫藥獎巔峰；她執著，哪怕成功在190次失敗后姍姍來遲；她淡然，無論獲獎與否她依然潛心科研絕無動搖；她逐夢，讓古老的中藥為全人類健康綻放出美麗光華。“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，是她名字與夢想的最古老注腳。”以下說法正確的是（ ）有夢想就要堅持，要堅信終有一天會成功在追逐夢想的道路上，要有失敗后從頭再來的勇氣追逐夢想，需要腳踏實地個人的夢想要與人類進步聯系起來A B C D 【解析】選A。本題考察學生對材料的分析能力。學生首先要分析屠呦呦上榜辭涉及了哪些方面內容，然后根據內容對照選項，一致的即正確。二、非選擇題1.讀故事，回答問題。約翰戈達德的人生目標一個下雨天的午后，一個15歲的少年坐在洛杉磯家中的飯廳里，在一張黃色的紙上寫下“我的人生目標”（My Life List），把自己一生想做的事情、想去的地方、想學的東西一一記下來。 稍微努力就能實現的和看起來幾乎不太可能實現的，他都列出來了。“去尼羅河、剛果河探險，攀登珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山，環游世界；重游馬克波羅和亞歷山大大帝的旅行路線，在維多利亞湖游泳，去澳大利亞大堡礁潛水；學會飛行，閱讀大英百科全書，學習法語、西班牙語以及阿拉伯語；結婚生子，體重保持在175磅以內，活到21世紀”少年總共寫下了127個夢想。他每天去哪都帶著自己的夢想目錄，只要一有時間他就拿出來看，一邊還想象著自己實現夢想的樣子。他把自己的每個夢想珍藏在心中，從容易實現的開始一個一個征服。但看起來可以實現的夢想，真正實現起來卻非常不容易。 例如“用打字機打字1分鐘要達到50個單詞”、“寫一本專著”等不僅要非常努力，時刻把握機會才能實現，還要收集各種信息，學習通過什么途徑才能實現夢想。每實現一個夢想，他都會在夢想目錄的相應條目中涂上顏色，臉上帶著微笑，感受實現夢想帶來的成就感。在他堅持不懈的努力下，迄今為止，已經完成了其中的110個夢想。這個人就是約翰戈達德（John Goddard）。（1）從約翰戈達德的故事中，你有哪些啟示？（2）試著列一列你的人生目標吧，可以從容易實現的夢想到不容易實現的夢想依次排列，說一說實現自己的夢想需要做些什么？【解析】本題所選取材料主要涉及兩方面內容，一方面是要敢于有夢想，只要能想到的，期待的美好事物都能作為自己的夢想；第二方面是在實現夢想的過程中戈達德是怎么做的，學生只要將以上兩方面提煉出來即可。第（1）問：我們要敢于有夢想，讓夢想成為不斷指引我們前進的動力和方向。在追逐夢想過程中，要堅信自己的夢想能實現，要堅持努力，并學習一些有助于夢想實現的各種知識和本領。第（2）問世一個開放性試題，鼓勵學生列舉自己的夢想并根據自身情況說一說實現夢想的途徑和做法，合理即可。2.初一（2）班在召開讓夢想從這里起航的主題班會，其中有一個環節是關于“夢想與現實”的關系的辯論，出現了以下兩種觀點，請你就以下觀點發表自己的看法。觀點一：夢想和現實有一定的距離，有時甚至不切實際，夢想隨著生命成長不斷變化，所以夢想有沒有無所謂。你的看法：觀點二：有夢想，讓生活更有色彩；有夢想，就有希望。所以我們要編織人生的夢想。你的看法：【解析】本題考察的是夢想與現實的關系。觀點一是錯誤的。夢想總是和現實有一定的差距，有時候甚至不切實際，夢想或許會隨著生命成長不斷變化，但卻能讓生活更有色彩。堅持不懈的追夢，圓夢才能改變生活，改變我們自己。觀點二是正確的，編織人生的夢想，是青少年時期的重要生命主題，夢想是對未來的憧憬，有夢想，就有未來