2.1 學習伴成長一、單項選擇題1.下列學習行為主要在學校中完成的有()跟隨老師的安排、指導，掌握一定的知識和技能；在與同齡人的交往中，學會處理人際關系；掌握學習方法，養成良好的學習態度和習慣；學習做家務，掌握一定的勞動技能A. B. C. D.2.打開學習之窗，我們發現了學習的新概念。下列觀點對學習認識正確的有()學習必須在學校完成；帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習；我們的成長過程就是一個不斷學習發展的過程；學習沒有終點A. B. C. D.3.人有學習的天性，從牙牙學語到能言善辯；從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學習發展的過程。這主要告訴我們()A.學習需要自覺、主動的態度 B.生活中點點滴滴都是學習C.學習沒有終點 D.學習伴隨著我們成長4.在知識飛速發展的二十一世紀，我們對“活到老，學到老”這句話感悟頗深。下列說法正確的有()A.無論我們多大年齡，都可以在學校學習了 B.只要在學校好好學習就可以C.學習是一輩子的事，將來再學習也不遲 D.只有堅持終生學習，才能適應不斷發展的社會5.為了能夠完成學業，她帶著因車禍患病的母親去上學。就讀于華東交通大學的“90后”大學生歐陽自立，正如她的名字一樣，用自立、堅毅、倔強開啟了人生的另一扇門窗。歐陽自立()面對困難，沒有停止學習；做到了珍惜來之不易的學習機會；認為只有在學校中才能學習；明白學習對自己的重大意義A. B. C. D.6.人一出生就開始學習，人的成長離不開學習。以下對學習的看法不正確的是（ ）A.學習給生命添加養料 B.學習是為了將來能夠賺大錢C.學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力 D.學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧7.在我的周圍有些同學常常嘆息：“老師對我們要求這么嚴格，真后悔來中學讀書！”“爸爸媽媽為什么要送我來讀書呢？學習一點用也沒有！”在學習面前他們缺乏熱情。對此，你認為他們迫切需要做的是（ ） A.掌握科學的學習方法 B.培養正確的學習觀念C.提高學習的質量 D.糾正不良的學習習慣8.教育家、心理學家華生曾經說過，給他一打健全的孩子，他可以把他們培養成律師，也可以培養成醫生、商人、小偷他的話從某種程度上來說是合理的。這表明（ ）A.學習對人的生存與發展具有深遠的影響B.只要學習，一定能夠成為名人C.社會發展需要各種各樣的人才 D.學習是一種萬能的力量，可以改造一切9.美國作家埃里克霍弗說：“在劇變時代，善于學習的人將繼承未來。有學問的人將會發現他們為生存其中而進行了準備的世界已經不存在了。”這段話啟示我們（ ）A.人們不需要為未來準備B.未來社會是不可知的，人們根本無從把握C.未來的文盲都是不懂電子計算機的人D.學會學習是一個人生存和發展的基本要求10.世界著名的數學家華羅庚，少年時數學成績并不好，讀中學時，數學通過補考才及格，他是經過長期刻苦的自學而成才的。至于世界聞名的科學家牛頓、愛迪生、達爾文等，少年時代都并不聰明，他們的成才，全在于后天的勤奮苦學，悉心鉆研。他們的成才經歷說明了（ ）A.科學家全部都不是天才B.讀書學習都能使人成為自然科學家C.學習是豐富知識、增長才干的主要途徑D.興趣是最好的老師，興趣可以決定一切11.“ 一個人可以沒 文憑，但不可以沒知識；可以不進大學殿堂，但不可以不學習。”這表明，終生學習（ ）A.是個人價值的唯一追求B.有利于個人自我發展C.是人們一切物質需要的來源D.是提高生活質量的唯一途徑12.培根說：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。”這說明，學習（ ）讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活,；給生命添加養料；點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力；應循序漸進，由淺入深A. B. C. D.13.據統計，我國目前留守兒童數量超過6000萬，其中有近300萬處于失學狀態，作為在校學生，我們應該（ ）關愛留守兒童，把學位讓給留守兒童；克服學習中的困難，體驗學習、成長的快樂；認識到學習的重要性；努力學習，立志成才A. B. C. D.14.李剛在暑假里可沒有閑著，他先是陪爸爸媽媽外出旅游，認識了祖國的山川河流；他還到了科技館、博物館，感覺大開眼界。他的做法說明（ ）學習不僅僅局限在學校，旅游的見聞也是學習；學習的方向是錯誤的，應該專注課本知識學習；我們的學習，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養；沒有在家好好學習，浪費了時間和金錢A. B. C. D.15.學習是成才的階梯，這是因為（ ）學習可以提高品德修養 學習可以增長才干；學習可以使我們發現自己的潛質，培育自己的能力；學習可以考上名牌大學，找到好的工作A. B. C. D.16.在哈佛大學圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學習，你將圓夢。”這句格言啟迪我們()A.我們要有自己的夢想 B.我們要珍惜當下的學習機會，自覺履行受教育的義務C.只要努力學習就一定能夠實現自己的夢想 D.在學習中，我們會遇到各種各樣的問題17.漢樂府長歌行中有句名言：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這啟示我們當代中學生()A.要正確面對學習中的問題 B.要認識到學習的重要意義C.要珍惜當下的學習機會 D.要終身學習二、簡答題18.材料：進入初中，學習的科目增多了，難度加大了，老師講課的方法也變了，學校、家長對的要求也高了，七年級三班的小明同學不適應這種變化，于是逐漸變得厭學，甚至曠課、逃學，經常違反校紀校規。老師、家長批評他，他很不服氣地說：“學習沒有什么用，我不想學就不學。”結合材料，運用所學知識，請你對小明的觀點進行辨析。19.材料一人非“生而知之”，那么，一定是“學而知之”“思而知之”“行而知之”。材料二許多人注重吃飯，卻不注重學習。實際上，學習是最重要的“吃飯”，是給自己的大腦“吃飯”。(1)材料一說明了什么？(2)“學習是最重要的吃飯”，你覺得重要在哪些方面？(3)上述兩則材料對你有什么啟示？參考答案1-17：ADDDB, BDADC，BABBA，BC18.小明的觀點是錯誤的，小明沒有認識到學習的重要性，應認真對待學習。（1）學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由；等等。（2）學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。（3）學習點亮我們內心不熄的明燈，激發前進的持續動力。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。19. (1)學習伴隨著我們成長。人的成長過程都是一個不斷學習發展的過程。(2)學習，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩；學習，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式；學習，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧；學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。學習就是給生命添加養料。如果不學習，人的生命將會枯萎。在學習中，我們分享生命經驗，獲得成長，同時也增益他人，服務社會，為幸福生活奠基。(3)我們要珍惜當下，把握好現在的學習機會。我們在學習過程中會遇到各種各樣的困難，但我們仍然要克服困難，堅持學習