幼兒園受傷安全教育活動(dòng)策劃方案五篇幼兒園教育的內(nèi)容是廣泛的、啟蒙性的，可按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等五個(gè)方面，還可按其它方式作不同的劃分。以下是小編為大家精心整理的幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案五篇，供您參考。幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、了解摔破皮的正確處理方法。2、在游戲情景中進(jìn)一步熟悉處理傷口的布驟，擁有對(duì)抗疼痛的信心。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、動(dòng)物玩偶，棉簽。2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。活動(dòng)過程：1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。教師：(1)小朋友們，你們摔倒過嗎?(2)摔倒了你會(huì)怎么做?是自己爬起來還是等媽媽來抱?(3)如果爬起來發(fā)現(xiàn)自己身上摔破，怎么辦?2、幼兒觀察教學(xué)掛圖，了解正確的處理方法。教師：(1)圖上小朋友不小心摔倒了，膝蓋上的皮膚被擦破了，他是怎么做的?(2)擦傷以后先要清洗傷口，他是怎么清洗的?(3)清洗傷口以后還要消毒傷口，怎么消毒呢?(4)消毒的時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛，你們怕嗎?3、幼兒觀看教學(xué)掛圖，扮演小醫(yī)生，為小動(dòng)物玩具處理傷口。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖。(2)鼓勵(lì)幼兒扮演小醫(yī)生，為小動(dòng)物玩具處理傷口。4、活動(dòng)結(jié)束。教師：這些小動(dòng)物真勇敢啊，我們小朋友會(huì)比他們更勇敢。幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案2教學(xué)目標(biāo)：1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。3、培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)的能力。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。教學(xué)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片一張。教學(xué)過程：1、請(qǐng)幼兒觀察圖片，提問：(1)這個(gè)小朋友的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(玻璃片、針、鐵釘、鐵絲、剪刀等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西，以免我們的手受傷，影響我們的教學(xué)和生活。3、討論怎樣保護(hù)、處理受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌，會(huì)使傷口感染、化膿。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能隨便揭掉包布，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)小結(jié)：如果我們的小手已經(jīng)受了傷，就更要好好保護(hù)，這樣才能使它快快恢復(fù)健康，為我們服務(wù)。幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)避免受傷。2、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心、互相幫助的好品質(zhì)。3、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：讓幼兒學(xué)會(huì)避免受傷難點(diǎn)：學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自救方法活動(dòng)準(zhǔn)備受傷的事例圖片活動(dòng)過程1、啟發(fā)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)動(dòng)嘘P(guān)燒傷、燙傷、破傷的情況教師：小朋友你們有沒有不小心被燙傷、燒傷或者是摔到跌破、劃破過呢?那是怎么樣的呢?有什么感覺?2、教師引導(dǎo)幼兒通過討論的方法了解應(yīng)該怎樣避免受傷(1)教師鼓勵(lì)幼兒討論預(yù)防燒傷、燙傷、破傷的方法：小朋友有時(shí)候會(huì)不小心受傷，那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣做才能避免受傷呢?(教師提供時(shí)間給幼兒結(jié)伴討論，同時(shí)深入到幼兒的討論當(dāng)中，聽聽幼兒們說的有關(guān)情況是怎樣的。)(2)教師用提問的方式幫助幼兒鞏固記住平時(shí)生活中應(yīng)記住的問題：中午老師在盛午飯的時(shí)候小朋友能不能靠近?能不能在教室里面跑跳呢?在平時(shí)能不能亂跑?玩耍得很過分呢?媽媽煮飯時(shí)能不能站在旁邊呢?能不能玩火?能不能玩尖利的東西?3、教師向幼兒簡(jiǎn)單介紹受傷后自救的方法(1)教師引導(dǎo)幼兒討論：如果大人不在身邊，你或者別人受傷后，你該怎樣做?(2)教師總結(jié)：如果燒傷、燙傷，可以把傷口露在外面，用冷水沖洗，然后馬上請(qǐng)大人幫忙等。4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。2、掌握一些預(yù)防性的小常識(shí)。3、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先要求幼兒記住自己家庭住址和電話號(hào)碼，記住醫(yī)院急救電話號(hào)碼。2、活動(dòng)前排練情景表演“腳扭傷了”。3、幼兒戶外活動(dòng)圖片：踢球、跑步、跳繩、滑滑梯等。活動(dòng)過程：組織幼兒觀看情景表演“腳扭傷了”，了解扭傷腳后的一些簡(jiǎn)單的處理方法。一群小朋友在踢球，玩得正高興，突然，一個(gè)小朋友蹲下了，用兩只手捂著腳哭著說：“我的腳扭傷了，疼死我了!”一個(gè)小女孩跑過來說：明明，別怕，你坐下，我給你揉揉!“1、組織幼兒討論：這個(gè)小女孩的處理方法對(duì)不對(duì)?你自己在平時(shí)遇到這類情況或看到別人遇到這類情況是怎么處理的?2、教師小結(jié)：(1)肯定剛才小朋友的做法不對(duì)和害處。評(píng)價(jià)孩子們說的處理方法是否得當(dāng)。(2)向幼兒介紹幾種簡(jiǎn)單的處理方法，并請(qǐng)部分幼兒配合示范，其余幼兒兩人或幾人一組模仿練習(xí)。如果受傷部位不腫脹：(1)坐下來，把腿伸直。在小腿下墊上小枕頭或其它不太硬的物品，把扭傷部位抬高一點(diǎn)，休息一會(huì)兒就會(huì)減輕。(影響血液微循環(huán)，不易引起受傷部位腫脹)(2)在上面的基礎(chǔ)上用濕毛巾冷敷或抹上點(diǎn)兒紅花油等，效果會(huì)更好(原理：冷敷能促使血管收縮，紅花油能止疼)幼兒園受傷安全教育活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：(一)觀察圖片和視頻，了解燙傷對(duì)身體的危害。(二)通過討論活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的預(yù)防措施和自救的方法。(三)學(xué)會(huì)自我保護(hù)，提高在日常生活中的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：視頻，PPT活動(dòng)過程：(一)觀看皮膚燙傷的各種圖片和視頻，初步了解燙傷的原因以及對(duì)身體的危害。你看到了什么?他們是怎樣被燙傷的?燙傷后是怎樣的后果?(二)引導(dǎo)幼兒從燙傷我們的根源出發(fā)開展討論，了解燙傷事故發(fā)生的原因以及注意事項(xiàng)。在家里，有哪些東西容易對(duì)我們?cè)斐蔂C傷?談一談，怎樣避免燙傷事故的發(fā)生。在幼兒園，哪些情況下，會(huì)發(fā)生燙傷事情?我們應(yīng)該怎樣做?還有哪些事物會(huì)發(fā)生燙傷，為避免燙傷我們要注意些什么?(三)了解處理燙傷的方法，要求幼兒動(dòng)作到位、有力。當(dāng)我們不小心燙傷時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做?有哪些正確的處理方法?不小心燙傷時(shí)，首先要用冷水沖，接著送保健室和醫(yī)院涂抹藥膏，或有專業(yè)的醫(yī)生直接處理傷口，最后進(jìn)行包扎，防止傷口受傷感染。(四)練習(xí)排隊(duì)倒開水。總結(jié)：通過本次活動(dòng)，讓讓幼兒對(duì)燙傷后果有直觀的認(rèn)識(shí)和了解，使幼兒真正理解燙傷對(duì)身體的危害，喚起幼兒對(duì)燙傷的防患意識(shí)。并通過討論活動(dòng)，了解簡(jiǎn)單的預(yù)防措施和自救的方法。p style=“text-indent: 2em; text-align: left;