幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)策劃方案五篇您覺(jué)得幼兒園的活動(dòng)如何策劃會(huì)顯得更加有趣味，更能夠調(diào)動(dòng)孩子們的激情呢?親子活動(dòng)有哪些形式呢?帶著這些問(wèn)題，以下是小編為大家精心整理的幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)方案五篇，希望大家喜歡并且能夠有所收獲。幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)方案1活動(dòng)設(shè)計(jì)：根據(jù)幼兒的心理特點(diǎn)，以激勵(lì)的方法導(dǎo)入課題，結(jié)合了解變廢為美充分激發(fā)幼兒的進(jìn)取心，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，繼而，通過(guò)欣賞布藝粘貼畫(huà)的范做，層層遞進(jìn)，使幼兒沉浸在粘貼畫(huà)的藝術(shù)海洋中，不知不覺(jué)產(chǎn)生創(chuàng)作欲望和創(chuàng)新意識(shí)，在教學(xué)中，盡可能讓幼兒主動(dòng)參與自主學(xué)習(xí)。對(duì)幼兒設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)，使幼兒的綜合能力得到提高?；顒?dòng)目標(biāo)：1、用各色碎布、固體膠、卡紙等材料進(jìn)行粘貼表現(xiàn)，感受生活中不同的粘貼表現(xiàn)方法。2、掌握相關(guān)材料的操作規(guī)則，保持桌面整潔?；顒?dòng)重點(diǎn)：設(shè)計(jì)一張圖案簡(jiǎn)潔、主題突出、色彩鮮艷的布藝剪貼畫(huà)作品。活動(dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)、各色花布、固體膠棒、卡紙、剪刀等?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分。老師今天給孩子們帶來(lái)了一些材料，你們并不陌生。(布)平時(shí)我們都把它們變成廢品扔掉，我們現(xiàn)在來(lái)變廢為美，設(shè)計(jì)一幅好看的布貼畫(huà)吧!二、基本部分。1、欣賞范畫(huà)：老師這里有一些植物粘貼畫(huà)，對(duì)比和你平時(shí)的兒童畫(huà)有什么不同呢?(它是用布粘貼而成)，布貼畫(huà)是我們用日常生活中廢舊的花布做成的。2、制作方法：請(qǐng)幼兒猜猜它是怎樣制作的?第一步，設(shè)計(jì)圖樣，觀(guān)看老師的設(shè)計(jì)圖樣，第二步，裁剪布片，請(qǐng)幼兒觀(guān)察老師是怎樣裁剪的，怎樣挑布的顏色的?我特意選了棕色的布做樹(shù)干，綠色的布做樹(shù)葉。裁剪完了，我們?cè)撛趺崔k?是不是直接粘貼?老師建議你們先擺一擺，在進(jìn)行粘貼。孩子們請(qǐng)看老師是怎樣進(jìn)行粘貼的?(演示粘貼)3、除了用布片粘貼畫(huà)面外，我們還可以用什么裝飾畫(huà)面呢?對(duì)，我們不要忘記了身邊的彩筆，用它可以添加一些布片裝飾不出來(lái)的東西，使畫(huà)面更漂亮。三、結(jié)束部分。幼兒設(shè)計(jì)制作，教師巡回指導(dǎo)。及時(shí)指出在設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，對(duì)設(shè)計(jì)精巧、新穎的幼兒及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。四、活動(dòng)延伸。將幼兒設(shè)計(jì)好的作品展示在黑板上，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡哪一張，為什么?在我們身邊還有很多廢舊的東西進(jìn)行粘貼畫(huà)，還有什么做剪貼畫(huà)?幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1.能學(xué)用布頭剪出圖案進(jìn)行貼畫(huà)活動(dòng)。2.知道布藝貼畫(huà)是我國(guó)的一項(xiàng)傳統(tǒng)民間工藝。3.在學(xué)本領(lǐng)的過(guò)程中，感受布貼畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各色布頭，雙面膠，剪刀2.事先與班中保育員阿姨聯(lián)系，共同設(shè)計(jì)制定教案。(三)過(guò)程1.導(dǎo)入師：小朋友，今天我請(qǐng)來(lái)了一位神秘的客人，我們一起來(lái)看看是誰(shuí)?我們班的阿姨很厲害，不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的，而且還會(huì)很多的本領(lǐng)。上次教了我們編花籃，今天我們看看阿姨要教我們什么本領(lǐng)。2. 介紹布貼畫(huà)請(qǐng)阿姨介紹一下布貼畫(huà)的傳統(tǒng)，布貼畫(huà)的制作方法及如何讓畫(huà)面更美觀(guān)(如對(duì)稱(chēng)花等)3.幼兒制作布貼畫(huà)師：剛才我們和阿姨學(xué)了布貼畫(huà)，現(xiàn)在我們?cè)囋嚳窗伞?幼兒制作布藝貼畫(huà))。4.展評(píng)師：請(qǐng)幼兒來(lái)講講你做的是什么圖案，是如何做的。(教師鼓勵(lì)幼兒積極舉手，大膽表述自己的經(jīng)驗(yàn)。)5.布置教室：將作品布置在教室的特色主題墻上。幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)方案3活動(dòng)目標(biāo)1.初步探索并運(yùn)用對(duì)折剪、重疊剪得方法進(jìn)行剪紙黏貼，表現(xiàn)老虎的主要特征。2.通過(guò)對(duì)重點(diǎn)剪紙部分的練習(xí)，探索并學(xué)習(xí)對(duì)折剪、重疊剪的方法。3.對(duì)剪紙活動(dòng)有興趣，體驗(yàn)剪紙的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.畫(huà)紙、記號(hào)筆、鉛筆、彩色手工紙、廢舊的紙、剪刀、膠水等。2.已用對(duì)折剪剪好的“王”字，老虎的圖片?；顒?dòng)過(guò)程1.激發(fā)興趣。今年的生的小寶寶屬什么?請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)老虎的長(zhǎng)的樣子。2.出示老虎的圖片，引導(dǎo)幼兒觀(guān)察、欣賞。提問(wèn)：“你知道老虎最明顯的特征是什么嗎?”“老虎身上的花紋一般是由哪兩種顏色構(gòu)成的?花紋像什么?”3.出示已經(jīng)剪好的“王”字，引導(dǎo)幼兒探索剪得方法。4.觀(guān)察老虎其他的部位，想想可以用什么方法來(lái)剪。學(xué)習(xí)重疊剪的方法。5.幼兒創(chuàng)作，教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。(1)提出要求：要用我們剛才學(xué)習(xí)得方法來(lái)剪。(2)幼兒操作，教師指導(dǎo)。6.評(píng)價(jià)與欣賞。(1)教師請(qǐng)幼兒介紹自己的作品。說(shuō)一說(shuō)老虎的哪些部位是重疊剪，哪些部位是對(duì)折剪?(2)“你覺(jué)得用對(duì)折剪的方法還可以剪出哪些東西?”幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀(guān)察不同形狀的樓房，感知房子有高有低;有尖有圓等不同的形狀。2、讓孩子學(xué)習(xí)如何觀(guān)察事物順序的方法。3、激發(fā)幼兒對(duì)拼貼活動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。發(fā)展幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：不同形狀、大小和顏色的各種圖形的蠟光紙若干。膠水、白紙人手一份。各種不同樓房圖片。活動(dòng)過(guò)程1、出示樓房圖片引導(dǎo)幼兒由上下、左右、前后等方位去觀(guān)察樓房的形狀。有的房子是一排排的;矮矮的;房頂都是三角形的等特征。有的房子前后、左右的高矮不同，房頂?shù)男螤钜膊灰粯?。是高樓大廈等。2、教師出示不同大小、形狀、顏色的圖形提問(wèn)：誰(shuí)能用這些圖形拼出你認(rèn)為最漂亮的房子。鼓勵(lì)幼兒大膽開(kāi)展想象。3、教師請(qǐng)幼兒上來(lái)拼貼，并說(shuō)說(shuō)自己拼了一間什么房子。4、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。教師巡視時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步和有創(chuàng)意的幼兒，并激發(fā)其他幼兒的積極性?；顒?dòng)結(jié)束展示幼兒作品，教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。讓幼兒把作品貼在后面的墻上，展示幼兒的作品并邀請(qǐng)家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞，相互交流。幼兒園貼畫(huà)主題活動(dòng)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、感受花朵的形狀、色彩，學(xué)習(xí)用重疊的方法剪出各種不同形狀的花。2、大膽剪貼，為構(gòu)圖進(jìn)行添畫(huà)。3、體驗(yàn)剪貼的樂(lè)趣。活動(dòng)重點(diǎn)：大膽用剪刀剪出花的輪廓形狀?；顒?dòng)難點(diǎn)：運(yùn)用重疊的方法剪出簡(jiǎn)單的花，并進(jìn)行添畫(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒有使用剪刀和簡(jiǎn)單剪線(xiàn)條的經(jīng)驗(yàn)，幼兒園里的各種花，范例圖，各種顏色的正方形蠟光紙若干，剪刀，白紙，固體棒和油畫(huà)棒每人一個(gè)。活動(dòng)過(guò)程：一、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：帶幼兒去幼兒園的戶(hù)外觀(guān)察各種花小朋友，幼兒園里的花朵真漂亮，我們一起去看看吧。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察不同花朵的形狀，顏色二、 出示花朵的剪貼畫(huà)范例，產(chǎn)生創(chuàng)作的愿望1、 出示范例，請(qǐng)幼兒欣賞今天老師帶來(lái)了一幅好看的畫(huà)，你們看漂亮嗎?這幅花和平時(shí)我們看到的畫(huà)有什么不一樣?(讓幼兒發(fā)現(xiàn)花朵是剪貼上去的)我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。小結(jié)：告訴幼兒花朵是用正方形紙折好后，運(yùn)用重疊的方法剪出來(lái)的。2、老師示范：將正方形的紙折疊兩次，在紙的中間畫(huà)上圖形，用剪刀沿輪廓剪開(kāi)，打開(kāi)后將花貼在白紙上，最后進(jìn)行添畫(huà)豐富背景。3、老師介紹基本折剪方法后提出安全常規(guī)要求三、幼兒學(xué)做，;老師巡回指導(dǎo)1、幼兒剪紙。結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮想象，在折好的紙上畫(huà)上自己想象的花朵圖形，并剪出來(lái)。注意在折好的紙上畫(huà)的花圖形要大點(diǎn)簡(jiǎn)單點(diǎn)才好剪。2、讓幼兒將剪好的花朵在白紙上進(jìn)行粘貼，合理布局并大膽進(jìn)行添畫(huà)。3、展示幼兒作品，互相欣賞。