第4課 希臘城邦和亞歷山大帝國【學習目標】通過學習了解希臘城邦的概念和特點，簡述伯里克利時代雅典民主政治的基本情況；知道亞歷山大東征路線；初步了解亞歷山大對東西方文化交流的作用。【重點難點】重點：雅典民主政治 難點：亞歷山大帝國的歷史影響【自主探究】知識點1 希臘城邦1、古希臘地理環境對希臘的影響：一方面：多山不便于各地區間的聯系，影響了希臘的統一。希臘半島是古代希臘的主體，環海、多山、多島嶼，平原面積很小，耕地有限。另一方面：海岸線曲折，港灣眾多，島嶼密布，適宜航海業和海外貿易的發展。2、愛琴文明：地位：愛琴文明是 最早的文明；內容：包括克里特文明和邁錫尼文明。邁錫尼各國后來被多利亞人攻占，邁錫尼文明中斷，希臘進入相對落后的荷馬時代。4、希臘城邦時間：公元前 世紀，希臘出現了幾百個城邦。突出特點：“小國寡民”。最大的城邦斯巴達，領土也只有8400平方千米。社會階層：城邦居民分為公民和非公民。權利義務關系公民成年男性公民有參與統治的權利；公民可以占有土地；城邦的宗教活動、節慶演出、文體競賽都以公民為主體。參軍打仗公民與非公民是統治與被統治的關系。二者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難。非公民外邦人是自由人，但沒有政治權利，不能占有土地。奴隸幾乎沒有任何權利和自由知識點2 雅典的民主政治1、高峰：公元前 世紀中后期 主政時期，雅典達到全盛，民主政治也隨之發展到高峰。2、內容：（伯里克利完善了雅典的民主機制。）全體公民參政：公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，這就使每一名公民都有參政的機會。最高權力機構 ：具有立法、司法等多種職能。津貼制度：為保證貧窮公民參政議政而建立。局限：占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。知識點3 亞歷山大帝國1、背景：公元前4世紀，希臘北部邊陲的 成為軍事強國。2、亞歷山大東征：伊蘇平原之戰擊敗 帝國：公元前334年，馬其頓國王亞歷山大進攻波斯帝國，出奇制勝，以少勝多，擊敗波斯大軍。占領 ：伊蘇平原之戰后，南下攻占地中海東岸地區，隨后，兵不血刃進入埃及。滅亡 帝國：公元前331年，亞歷山大大敗波斯軍隊。第二年，波斯帝國滅亡。建立大帝國：西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。評價：一方面：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了無數財富；另一方面：東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，也加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來，促進了帝國內城市的發展。【合作探究】1、閱讀教材“雅典的民主政治”一目內容，結合“人物掃描”、“相關史事”、插圖雅典衛城遺址，回答問題：（1）雅典城邦有哪些特點？雅典奴隸主民主政治發展到高峰是在什么時期？（2）伯利克里改革的內容有哪些？如何評價他的改革？2、閱讀教材“亞歷山大帝國”一目，結合插圖騎在馬上的亞歷山大以及地圖亞歷山大東征路線圖回答問題：（1）亞歷山大帝國的前身是哪個政權？亞歷山大帝國是怎樣建立起來的？（2）在地圖上，指出亞歷山大帝國的版圖范圍是怎樣的？（3）如何評價亞歷山大東征？答案【自主探究】知識點1： 希臘 8知識點2： 5 伯里克利 公民大會知識點3：馬其頓 波斯 埃及 波斯【合作探究】1、（1）公元前8世紀；小國寡民；公民和非公民；權利義務關系公民成年男性公民有參與統治的權利；公民可以占有土地；城邦的宗教活動、節慶演出、文體競賽都以公民為主體。參軍打仗公民與非公民是統治與被統治的關系。二者界限分明，非公民轉化為公民，極為困難。非公民外邦人是自由人，但沒有政治權利，不能占有土地。奴隸幾乎沒有任何權利和自由經歷幾次改革后，建立民主政體；經濟發達，國力強盛。公元前5世紀中后期。（2）內容：全體公民參政：公職人員幾乎都是從全體公民中抽簽產生，這就使每一名公民都有參政的機會。最高權力機構公民大會，具有立法、司法等多種職能。津貼制度：為保證貧窮公民參政議政而建立。評價：積極：完善了雅典的民主機制，使雅典民主制度達到頂峰；局限：占雅典人口絕大多數的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。2、（1）馬其頓；歷經10年征戰，先后滅掉埃及、波斯帝國后建立。（2） 西起希臘，東到印度河流域，北抵中亞，南達埃及，地跨歐、亞、非三洲。（3）一方面：亞歷山大東征具有侵略性質，給東方人民帶來巨大災難，也掠奪了無數財富；另一方面：東征和帝國的建立促進了東西方文化的大交匯，也加強了東西方之間的經濟聯系和貿易往來，促進了帝國內城市的發展